隨著改革開放的不斷深入,人們的收入逐漸提高。特別是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制開始轉(zhuǎn)變后,我國(guó)的所有制結(jié)構(gòu)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨兄茷橹黧w、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,分配制度也轉(zhuǎn)變?yōu)榘磩诜峙錇橹黧w、多種分配方式并存。在“讓一部分人先富起來”政策的引導(dǎo)下,人們收入的差距逐漸拉大。在這種情況下,人們對(duì)子女受教育程度的要求發(fā)生了很大的變化。特別是隨著各類市場(chǎng)的建立,不同學(xué)歷層次的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所獲得的個(gè)人收益之間的差異,更激起了人們“望子成龍”的欲望,擴(kuò)大了讓子女接受良好教育和高層次教育的需求。而政府所能提供的好學(xué)校是非常有限的,在供需矛盾突出的情況下,不少家長(zhǎng)為孩子選擇學(xué)校費(fèi)盡心機(jī),出現(xiàn)了各類重點(diǎn)學(xué)校爆滿(最多時(shí)***個(gè)普通教室達(dá)近百名學(xué)生),而一般學(xué)校生源流失、班額學(xué)生不足的現(xiàn)象。為了避免這種浪費(fèi)教育資源、違反教育規(guī)律的現(xiàn)象,各級(jí)人民政府和教育部門采取了一系列措施,利用各種手段來解決這一問題,包括取消重點(diǎn)初中和小學(xué),加強(qiáng)薄弱學(xué)校的改造,加快一般學(xué)校的師資建設(shè)等等。但這畢竟需要一定的過程,在采取的各種手段中,為控制一些學(xué)校學(xué)額的膨脹,采取加收擇校費(fèi)、借讀費(fèi)的經(jīng)濟(jì)手段加以限制。由于供需矛盾激烈,條件優(yōu)越學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一漲再漲也沒有堵住家長(zhǎng)們的擇校。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,這種狀況必然形成了一種機(jī)遇,產(chǎn)生了一種商機(jī),私立學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生,并迅速發(fā)展。可見,私立學(xué)校是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生符合市場(chǎng)的價(jià)值規(guī)律、供需規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律。 |
第一章 研究概述 |
第一節(jié) 研究背景 |
一、產(chǎn)業(yè)背景 |
(一)產(chǎn)業(yè)定義 |
(二)產(chǎn)業(yè)分類 |
(三)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程 |
(四)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈 |
二、市場(chǎng)背景 |
三、地質(zhì)戰(zhàn)略背景 |
四、政策背景 |
第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容 |
一、分析內(nèi)容 |
二、分析要點(diǎn) |
三、數(shù)據(jù)來源 |
第三節(jié) 研究方法 |
一、方法特征 |
二、應(yīng)用指標(biāo) |
三、應(yīng)用原理 |
詳:情:http://www.miaohuangjin.cn/A/23/SiLiJiChuJiaoYuShiChangDiaoChaBaoGao.html |
第四節(jié) 研究結(jié)論 |
第二章 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境及市場(chǎng)研究 |
第一節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境研究(pest分析法) |
一、政治環(huán)境對(duì)中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)的影響分析 |
二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)的影響分析 |
三、社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)的影響分析 |
四、技術(shù)環(huán)境對(duì)中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)的影響分析 |
第二節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)發(fā)展特征研究 |
一、民辦基礎(chǔ)教育的發(fā)展對(duì)教育行政管理提出了新的要求 |
二、應(yīng)為民辦學(xué)校創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的政策環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境 |
三、應(yīng)當(dāng)健全民辦學(xué)校內(nèi)部管理體制 |
四、應(yīng)當(dāng)給予民辦學(xué)校較大的教育教學(xué)自主權(quán) |
五、民辦學(xué)校的土地校舍、設(shè)施設(shè)備要符合規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn) |
第三節(jié) 2022-2023年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r研究 |
一、2022-2023年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究 |
二、2022-2023年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)供求格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究 |
三、2022-2023年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究 |
(一)細(xì)分行業(yè)集中度分析 |
(二)品牌集中度分析 |
(三)區(qū)域集中度分析 |
(四)市場(chǎng)份額集中度分析 |
第三章 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第一節(jié) 私立中學(xué)教育 |
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 |
二、行業(yè)特點(diǎn)分析 |
三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
五、標(biāo)桿企業(yè)分析(swot分析法) |
第二節(jié) 私立小學(xué)教育 |
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 |
二、行業(yè)特點(diǎn)分析 |
三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
五、標(biāo)桿企業(yè)分析(swot分析法) |
第三節(jié) 私立學(xué)前教育 |
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 |
二、行業(yè)特點(diǎn)分析 |
三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
2023 Private Basic Education Industry Depth Research and Market Prospect Analysis Report |
四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
五、標(biāo)桿企業(yè)分析(swot分析法) |
第四章 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第一節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)東北區(qū)域市場(chǎng)分析 |
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 |
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè) |
(一)企業(yè)整體概況 |
(二)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第二節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)華北區(qū)域市場(chǎng)分析 |
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 |
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè) |
(一)企業(yè)整體概況 |
(二)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第三節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)華東區(qū)域市場(chǎng)分析 |
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 |
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè) |
(一)企業(yè)整體概況 |
(二)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第四節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)華中區(qū)域市場(chǎng)分析 |
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 |
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè) |
(一)企業(yè)整體概況 |
(二)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第五節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)華南區(qū)域市場(chǎng)分析 |
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 |
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè) |
(一)企業(yè)整體概況 |
(二)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
2023版私立基礎(chǔ)教育行業(yè)深度調(diào)研及市場(chǎng)前景分析報(bào)告 |
第六節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)西部區(qū)域市場(chǎng)分析 |
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 |
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè) |
(一)企業(yè)整體概況 |
(二)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第七節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比研究 |
第五章 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)消費(fèi)者購(gòu)買決策研究 |
第一節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)消費(fèi)者人口統(tǒng)計(jì)變量分析 |
第二節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)消費(fèi)者地理變量分析 |
第三節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)消費(fèi)者心理變量分析 |
第四節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)消費(fèi)者行為變量分析 |
第五節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)消費(fèi)者需求趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
第六章 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)投融資并購(gòu)特征與趨勢(shì)研究 |
第一節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)投資政策解讀 |
第二節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)投資規(guī)模分析 |
第三節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)投資特點(diǎn)分析 |
第四節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)投資區(qū)域及回報(bào)分析 |
第五節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)投資方式及渠道分析 |
第六節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)投資趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
第七章 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)主體綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究 |
第一節(jié) 北京王府學(xué)校 |
一、企業(yè)整體概況 |
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 |
三、業(yè)務(wù)范圍分析 |
四、師資力量分析 |
五、市場(chǎng)策略分析 |
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第二節(jié) 大連楓葉國(guó)際學(xué)校 |
一、企業(yè)整體概況 |
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 |
三、業(yè)務(wù)范圍分析 |
四、師資力量分析 |
五、市場(chǎng)策略分析 |
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
2023 Ban Si Li Ji Chu Jiao Yu HangYe ShenDu DiaoYan Ji ShiChang QianJing FenXi BaoGao |
第三節(jié) 北京愛迪國(guó)際學(xué)校 |
一、企業(yè)整體概況 |
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 |
三、業(yè)務(wù)范圍分析 |
四、師資力量分析 |
五、市場(chǎng)策略分析 |
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第四節(jié) 煙臺(tái)清泉學(xué)校 |
一、企業(yè)整體概況 |
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 |
三、業(yè)務(wù)范圍分析 |
四、師資力量分析 |
五、市場(chǎng)策略分析 |
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第五節(jié) 廣東英豪學(xué)校 |
一、企業(yè)整體概況 |
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 |
三、業(yè)務(wù)范圍分析 |
四、師資力量分析 |
五、市場(chǎng)策略分析 |
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第六節(jié) 天津英華國(guó)際學(xué)校 |
一、企業(yè)整體概況 |
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 |
三、業(yè)務(wù)范圍分析 |
四、師資力量分析 |
五、市場(chǎng)策略分析 |
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第七節(jié) 南光中英文學(xué)校 |
2023版私立基礎(chǔ)教育業(yè)界の深さ調(diào)査と市場(chǎng)見通し分析報(bào)告書 |
一、企業(yè)整體概況 |
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 |
三、業(yè)務(wù)范圍分析 |
四、師資力量分析 |
五、市場(chǎng)策略分析 |
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第八節(jié) 石家莊精英中學(xué) |
一、企業(yè)整體概況 |
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 |
三、業(yè)務(wù)范圍分析 |
四、師資力量分析 |
五、市場(chǎng)策略分析 |
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析(swot分析法) |
第八章 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)劣勢(shì)研究(swot分析法) |
第一節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)投資優(yōu)勢(shì)分析 |
第二節(jié) 濟(jì)研:中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)投資劣勢(shì)分析 |
第三節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析 |
第四節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 |
第九章 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議 |
第一節(jié) 中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)研究成果 |
第二節(jié) 中~智~林~中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議 |
http://www.miaohuangjin.cn/A/23/SiLiJiChuJiaoYuShiChangDiaoChaBaoGao.html
…
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