| 相 關(guān) |
|
| 民辦高等教育機(jī)構(gòu)在全球范圍內(nèi)迅速增長(zhǎng)，為學(xué)生提供了多樣化的教育選擇。它們通常以靈活性和市場(chǎng)導(dǎo)向性著稱，能夠更快響應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求，提供職業(yè)導(dǎo)向的課程和技能培訓(xùn)。近年來(lái)，民辦高等教育機(jī)構(gòu)正面臨教育質(zhì)量、學(xué)位認(rèn)可度和財(cái)政可持續(xù)性的挑戰(zhàn)，但隨著在線教育和混合式學(xué)習(xí)模式的普及，這些機(jī)構(gòu)能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)者的需求，提供個(gè)性化的教育體驗(yàn)。 | |
| 未來(lái)，民辦高等教育將更加注重創(chuàng)新教學(xué)模式和終身學(xué)習(xí)體系。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，民辦高校將更多采用在線平臺(tái)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，提供更加互動(dòng)和沉浸式的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，這些機(jī)構(gòu)將加強(qiáng)與企業(yè)的合作，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和工作導(dǎo)向的培訓(xùn)，以提高畢業(yè)生的就業(yè)率。此外，終身學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育將成為重點(diǎn)，幫助職場(chǎng)人士適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境，提升個(gè)人技能和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 | |
| 《2025-2031年中國(guó)民辦高等教育行業(yè)發(fā)展深度調(diào)研與未來(lái)趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》從市場(chǎng)規(guī)模、需求變化及價(jià)格動(dòng)態(tài)等維度，系統(tǒng)解析了民辦高等教育行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。報(bào)告深入分析了民辦高等教育產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)，科學(xué)預(yù)測(cè)了市場(chǎng)前景與技術(shù)發(fā)展方向，同時(shí)聚焦民辦高等教育細(xì)分市場(chǎng)特點(diǎn)及重點(diǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)，揭示了民辦高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局與市場(chǎng)集中度變化。基于權(quán)威數(shù)據(jù)與專業(yè)分析，報(bào)告為投資者、企業(yè)決策者及信貸機(jī)構(gòu)提供了清晰的市場(chǎng)洞察與決策支持，是把握行業(yè)機(jī)遇、優(yōu)化戰(zhàn)略布局的重要參考工具。 | |
第一章 中國(guó)高等教育行業(yè)發(fā)展綜述 |
產(chǎn) |
1.1 高等教育行業(yè)概述 |
業(yè) |
| 1.1.1 高等教育定義 | 調(diào) |
| 1.1.2 高等教育分類 | 研 |
| 1.1.3 高等教育在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位 | 網(wǎng) |
1.2 高等教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 |
ｗ |
| 1.2.1 高等教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 | ｗ |
| （1）國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 | ｗ |
| （2）國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 | ． |
| （3）宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)就業(yè)的影響分析 | Ｃ |
| 1.2.2 高等教育行業(yè)政策環(huán)境分析 | ｉ |
| 轉(zhuǎn)自：http://www.miaohuangjin.cn/9/89/MinBanGaoDengJiaoYuHangYeFaZhanQ.html | |
| （1）《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》 | ｒ |
| （2）《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》 | ． |
| （3）《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 | ｃ |
| （4）《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十三五年規(guī)劃》 | ｎ |
| （5）《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》 | 中 |
| 1.2.3 高等教育行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析 | 智 |
| 1.2.4 高等教育行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 | 林 |
第二章 中國(guó)高等教育所屬行業(yè)發(fā)展分析 |
４ |
2.1 高等教育所屬行業(yè)發(fā)展情況分析 |
０ |
| 2.1.1 高等教育行業(yè)總體概況 | ０ |
| 2.1.2 高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn) | ６ |
| 2.1.3 高等教育行業(yè)規(guī)模情況 | １ |
| （1）高等教育行業(yè)學(xué)校數(shù)及招生規(guī)模 | ２ |
| （2）高等教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模 | ８ |
| 2.1.4 高等教育行業(yè)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì) | ６ |
| （1）高等教育學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況 | ６ |
| （2）每十萬(wàn)人口高等教育平均在校生數(shù) | ８ |
| 2.1.5 高等教育學(xué)校師資情況統(tǒng)計(jì) | 產(chǎn) |
| （1）高等教育學(xué)校師資情況統(tǒng)計(jì)（總計(jì)） | 業(yè) |
| （2）高等教育學(xué)校師資情況統(tǒng)計(jì)（成人高校） | 調(diào) |
| （3）高等教育學(xué)校師資情況統(tǒng)計(jì)（普通高校） | 研 |
| 2.1.6 高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)變化 | 網(wǎng) |
2.2 高等教育所屬行業(yè)供需分析 |
ｗ |
| 2.2.1 高等教育行業(yè)供給分析 | ｗ |
| （1）高等教育資源 | ｗ |
| （2）高等教育毛入學(xué)率 | ． |
| （3）高等教育師資情況 | Ｃ |
| （4）高等教育經(jīng)費(fèi) | ｉ |
| （5）高等教育制度 | ｒ |
| 2025-2031 China Private Higher Education Industry Development In-depth Research and Future Trend Forecast Report | |
| 2.2.2 高等教育行業(yè)需求分析 | ． |
| （1）學(xué)費(fèi)價(jià)格 | ｃ |
| （2）家庭收入水平 | ｎ |
| （3）就業(yè)機(jī)會(huì) | 中 |
| （4）國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化情況分析 | 智 |
| （5）適齡人口數(shù)量 | 林 |
2.3 高等教育所屬行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況分析 |
４ |
| 2.3.1 高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu) | ０ |
| （1）高等教育行業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu) | ０ |
| （2）普通高等教育集中度 | ６ |
| 2.3.2 高等教育行業(yè)進(jìn)入/退出壁壘分析 | １ |
| （1）經(jīng)濟(jì)型壁壘 | ２ |
| （2）行政性壁壘 | ８ |
| 2.3.3 高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析 | ６ |
| （1）公辦教育與民辦教育的競(jìng)爭(zhēng) | ６ |
| （2）國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育的競(jìng)爭(zhēng) | ８ |
| （3）普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng) | 產(chǎn) |
第三章 中國(guó)民辦高等教育所屬行業(yè)發(fā)展分析 |
業(yè) |
3.1 民辦高等教育發(fā)展規(guī)模 |
調(diào) |
| 3.1.1 民辦高等教育學(xué)校數(shù)統(tǒng)計(jì) | 研 |
| （1）民辦高等教育學(xué)校數(shù)統(tǒng)計(jì) | 網(wǎng) |
| 根據(jù)學(xué)校的舉辦者以及辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源不同，各個(gè)階段的學(xué)歷教育又可劃分為公辦和民辦。公辦教育由國(guó)家或地方政府建立及運(yùn)營(yíng)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于公共教育支出，而民辦教育由國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人建立及運(yùn)營(yíng)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)。 | ｗ |
| 2018年我國(guó)民辦高校750所（含獨(dú)立學(xué)院265所，成人高校1所），比上年增加3所。 | ｗ |
| 2025-2031年中國(guó)民辦高校數(shù)量走勢(shì)（所） | ｗ |
| （2）民辦高等教育學(xué)校數(shù)占比 | ． |
| 3.1.2 民辦高等教育學(xué)校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì) | Ｃ |
3.2 民辦高等教育經(jīng)營(yíng)情況 |
ｉ |
| 3.2.1 民辦高等教育辦學(xué)形式 | ｒ |
| 3.2.2 民辦高等教育結(jié)構(gòu)情況分析 | ． |
| 2025-2031年中國(guó)民辦高等教育行業(yè)發(fā)展深度調(diào)研與未來(lái)趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告 | |
| 3.2.3 民辦高等教育消費(fèi)群分析 | ｃ |
3.3 民辦高等教育影響因素分析 |
ｎ |
| 3.3.1 民辦高等教育面臨的主要問(wèn)題 | 中 |
| （1）資金渠道單一 | 智 |
| （2）辦學(xué)質(zhì)量不高 | 林 |
| （3）管理有待改善 | ４ |
| 3.3.2 影響民辦高等教育發(fā)展的因素分析 | ０ |
| （1）社會(huì)觀念束縛 | ０ |
| （2）缺乏公平競(jìng)爭(zhēng) | ６ |
| 1）招生不公平 | １ |
| 2）學(xué)生待遇不公平 | ２ |
| 3）教師待遇不公平 | ８ |
| 4）制度設(shè)計(jì)不公平 | ６ |
| （3）師資隊(duì)伍不穩(wěn) | ６ |
| （4）產(chǎn)權(quán)尚不清晰 | ８ |
| （5）對(duì)投資辦學(xué)認(rèn)識(shí)不足 | 產(chǎn) |
3.4 民辦高等教育的發(fā)展趨勢(shì)與前景 |
業(yè) |
| 3.4.1 民辦高等教育的發(fā)展趨勢(shì) | 調(diào) |
| （1）注重品牌戰(zhàn)略 | 研 |
| （2）完善管理體制 | 網(wǎng) |
| （3）政策持續(xù)支持 | ｗ |
| 3.4.2 民辦高等教育發(fā)展前景預(yù)測(cè) | ｗ |
第四章 中智林^：中國(guó)民辦高等教育學(xué)校經(jīng)營(yíng)分析 |
ｗ |
4.1 民辦高等教育學(xué)校經(jīng)營(yíng)概況 |
． |
4.2 民辦高等教育學(xué)校經(jīng)營(yíng)分析 |
Ｃ |
| 4.2.1 江西科技學(xué)院 | ｉ |
| 2025-2031 zhōngguó Mín bàn gāo děng jiào yù hángyè fāzhǎn shēndù tiáo yán yǔ wèilái qūshì yùcè bàogào | |
| （1）學(xué)校簡(jiǎn)介 | ｒ |
| （2）學(xué)校師資力量 | ． |
| （3）學(xué)校學(xué)科建設(shè) | ｃ |
| （4）學(xué)校人才培養(yǎng) | ｎ |
| 4.2.2 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 中 |
| （1）學(xué)校簡(jiǎn)介 | 智 |
| （2）學(xué)校師資力量 | 林 |
| （3）學(xué)校學(xué)科建設(shè) | ４ |
| （4）學(xué)校人才培養(yǎng) | ０ |
| 4.2.3 黃河科技學(xué)院 | ０ |
| （1）學(xué)校簡(jiǎn)介 | ６ |
| （2）學(xué)校師資力量 | １ |
| （3）學(xué)校學(xué)科建設(shè) | ２ |
| （4）學(xué)校人才培養(yǎng) | ８ |
| 4.2.4 仰恩大學(xué) | ６ |
| （1）學(xué)校簡(jiǎn)介 | ６ |
| （2）學(xué)校師資力量 | ８ |
| （3）學(xué)校學(xué)科建設(shè) | 產(chǎn) |
| （4）學(xué)校人才培養(yǎng) | 業(yè) |
| 4.2.5 西安外事學(xué)院 | 調(diào) |
| （1）學(xué)校簡(jiǎn)介 | 研 |
| （2）學(xué)校師資力量 | 網(wǎng) |
| （3）學(xué)校學(xué)科建設(shè) | ｗ |
| （4）學(xué)校人才培養(yǎng) | ｗ |
| 4.2.6 北京城市學(xué)院 | ｗ |
| （1）學(xué)校簡(jiǎn)介 | ． |
| （2）學(xué)校師資力量 | Ｃ |
| （3）學(xué)校學(xué)科建設(shè) | ｉ |
| 2025-2031年中國(guó)私立高等教育行業(yè)發(fā)展深度調(diào)査と將來(lái)の傾向予測(cè)レポート | |
| （4）學(xué)校人才培養(yǎng) | ｒ |
| 圖表目錄 | ． |
| 圖表 1：高等教育行業(yè)子行業(yè)分類 | ｃ |
| 圖表 2：我國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入占GDP比重（單位：億元，%） | ｎ |
| 圖表 3：2025-2031年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)速度（單位：%） | 中 |
| 圖表 4：2025-2031年城鎮(zhèn)居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度（單位：%） | 智 |
| 圖表 5：2025-2031年農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度（單位：%） | 林 |
| 圖表 6：2025-2031年居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲比較（單位：%） | ４ |
| 圖表 7：2025-2031年社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)情況（單位：%） | ０ |
| 圖表 8：2025年社會(huì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)明細(xì)（單位：億元，%） | ０ |
| 圖表 9：2025-2031年高等畢業(yè)生招生就業(yè)統(tǒng)計(jì)表（單位：萬(wàn)人，%） | ６ |
| 圖表 10：我國(guó)高等教育行業(yè)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）數(shù)統(tǒng)計(jì)（單位：所） | １ |
| 圖表 11：我國(guó)高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)（單位：萬(wàn)人） | ２ |
| 圖表 12：我國(guó)高等教育行業(yè)資產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)（單位：萬(wàn)平方米，億冊(cè)，億元） | ８ |
| 圖表 13：我國(guó)高等教育行業(yè)校舍情況統(tǒng)計(jì)（單位：萬(wàn)平方米） | ６ |
| 圖表 14：我國(guó)高等教育行業(yè)學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍構(gòu)成比例（單位：%） | ６ |
| 圖表 15：高等教育學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況（單位：萬(wàn)人） | ８ |
http://www.miaohuangjin.cn/9/89/MinBanGaoDengJiaoYuHangYeFaZhanQ.html
略……
| 相 關(guān) |
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