2009年中國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢研究報(bào)告

相 關(guān)

（最新）中國教育培訓(xùn)市場深度調(diào)查研究與發(fā)展前景分析報(bào)告 優(yōu)惠價(jià)：7800元

　　1 行業(yè)簡介

　　1.1 行業(yè)分類及說明

　　1.2 行業(yè)涉及的主要產(chǎn)品

　　1.3 產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈

　　1.3.1 傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈

　　1.3.2 E-LEARNING與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈

　　1.4 發(fā)展歷史

　　1.5 本章小結(jié)

　　2 行業(yè)現(xiàn)狀

　　2.1 行業(yè)規(guī)模

　　2.2 行業(yè)特征

　　2.3 成長能力

　　2.4 盈利能力

　　2.5 風(fēng)險(xiǎn)管理能力

　　2.6 集中度

　　2.6.1 細(xì)分行業(yè)集中度

　　2.6.1 .1 外語培訓(xùn)行業(yè)集中度

　　2.6.1 .2 IT培訓(xùn)行業(yè)集中度

　　2.6.1 .3 管理培訓(xùn)行業(yè)集中度

　　2.6.1 .4 嬰幼兒培訓(xùn)行業(yè)集中度

　　2.6.2 區(qū)域集中度

　　2.7 成本結(jié)構(gòu)

　　2.8 知識(shí)/資本密集度

　　2.9 生命周期

　　2.10 本章小結(jié)

　　3 市場特征

　　3.1 市場規(guī)模

　　3.2 市場結(jié)構(gòu)

　　3.2.1 外語培訓(xùn)市場分析

全.文：http://www.miaohuangjin.cn/R_2009-06/2009jiaoyupeixunxingyefazhanqushiyan.html

　　3.2.1 .1外語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀

　　3.2.1 .2外語培訓(xùn)的集中領(lǐng)域

　　3.2.1 .3國內(nèi)英語培訓(xùn)市場的投資主體及其經(jīng)營特征

　　3.2.1 .4主要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　3.2.1 .5外語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的競爭格局

　　3.2.1 .6外語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的趨勢和方向

　　3.2.2 IT培訓(xùn)市場分析

　　3.2.2 .1IT培訓(xùn)市場現(xiàn)狀

　　3.2.2 .2IT培訓(xùn)行業(yè)的主要產(chǎn)品與服務(wù)

　　3.2.2 .3 IT培訓(xùn)行業(yè)的特點(diǎn)

　　3.2.2 .4國內(nèi)IT培訓(xùn)市場的投資主體及其經(jīng)營特征

　　3.2.2 .5主要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　3.2.2 .6IT培訓(xùn)行業(yè)熱點(diǎn)分析

　　3.2.3 管理培訓(xùn)市場分析

　　3.2.3 .1管理培訓(xùn)市場現(xiàn)狀

　　3.3.3 .2國內(nèi)管理培訓(xùn)市場的投資主體及其經(jīng)營特征

　　3.2.3 .3管理培訓(xùn)市場需求分析

　　3.2.3 .4管理培訓(xùn)行業(yè)競爭狀況分析

　　3.2.3 .5管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及經(jīng)營模式分析

　　3.2.2 .6管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的趨勢和方向

　　3.2.4 嬰幼兒教育培訓(xùn)市場分析

　　3.2.4 .1嬰幼兒教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀

　　3.2.4 .2嬰幼兒教育培訓(xùn)市場供需分析

　　3.2.4 .3嬰幼兒教育培訓(xùn)市場進(jìn)入壁壘

　　3.2.4 .4嬰幼兒教育培訓(xùn)市場新模式

　　3.2.4 .5主要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　3.2.4 .6嬰幼兒教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢

　　3.3 教育培訓(xùn)行業(yè)需求決定因素

　　3.3.1 國際化和全球化的加快

　　3.3.2 國家政策的調(diào)整

　　3.3.3 市場需求及民眾接受度

　　3.3.4 產(chǎn)品質(zhì)量差異需求

　　3.4 本章小結(jié)

　　4 企業(yè)特征

　　4.1 企業(yè)分布特征

　　4.1.1 企業(yè)規(guī)模分布

　　4.1.2 企業(yè)經(jīng)濟(jì)類型分布

　　4.1.3 企業(yè)地區(qū)分布

　　4.2 企業(yè)經(jīng)營特征

　　4.2.1 各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)行模式分析

　　4.2.2 各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)經(jīng)營特征

　　4.3 重點(diǎn)企業(yè)分析

　　4.3.1 新東方

　　4.3.1 .1企業(yè)整體概況及發(fā)展歷程

　　4.3.1 .2企業(yè)持股結(jié)構(gòu)及組織結(jié)構(gòu)

　　4.3.1 .3營業(yè)規(guī)模

　　4.3.1 .4財(cái)務(wù)分析

　　4.3.1 .5發(fā)展動(dòng)態(tài)

　　4.3.2 諾亞舟

　　4.3.2 .1公司概況

　　4.3.2 .2產(chǎn)品及服務(wù)

　　4.3.2 .3 營業(yè)規(guī)模

　　4.3.2 .4管理團(tuán)隊(duì)及組織結(jié)構(gòu)

　　4.3.2 .5核心競爭力

　　4.3.2 .6 財(cái)務(wù)分析

　　4.3.2 .7 銷售模式分析

　　4.3.3 弘成教育集團(tuán)

　　4.3.3 .1公司概況

　　4.3.3 .2弘成教育業(yè)務(wù)介紹及成功案例

Education and training industry trends research report 2009

　　4.3.3 .3管理團(tuán)隊(duì)及持股比例

　　4.3.3 .4弘成教育集團(tuán)的核心競爭力及優(yōu)勢

　　4.3.3 .5財(cái)務(wù)分析

　　4.4 外語培訓(xùn)代表企業(yè)分析

　　4.4.1 環(huán)球雅思

　　4.4.1 .1公司概況

　　4.4.1 .2公司規(guī)模及主要榮譽(yù)

　　4.4.1 .3培訓(xùn)課程及主要品牌

　　4.4.1 .4融資狀況及發(fā)展規(guī)劃

　　4.4.2 華爾街英語

　　4.4.2 .1公司概況

　　4.4.2 .2主要課程和服務(wù)

　　4.4.2 .3華爾街英語的辦學(xué)特色

　　4.5 IT培訓(xùn)代表企業(yè)分析

　　4.5.1 北大青鳥

　　4.5.1 .1公司概況

　　4.5.1 .2主要產(chǎn)品及課程

　　4.5.1 .3公司經(jīng)營模式

　　4.5.1 .4公司經(jīng)營情況分析

　　4.5.2 安博集團(tuán)

　　4.5.2 .1公司概況

　　4.5.2 .2培訓(xùn)課程及辦學(xué)特色

　　4.5.2 .3公司規(guī)模及主要榮譽(yù)

　　4.5.2 .4經(jīng)營模式

　　4.5.2 .5公司動(dòng)態(tài)及發(fā)展規(guī)劃

　　4.6 管理培訓(xùn)代表企業(yè)分析

　　4.6.1 盛景網(wǎng)聯(lián)

　　4.6.1 .1公司概況

　　4.6.1 .2 經(jīng)營模式

　　4.6.1 .3 培訓(xùn)對(duì)象及主要課程

　　4.6.1 .4公司收入來源

　　4.6.1 .5公司融資狀況及發(fā)展規(guī)劃

　　4.6.2 中歐國際工商學(xué)院

　　4.6.2 .1機(jī)構(gòu)概況

　　4.6.2 .2全球排名及認(rèn)證

　　4.6.2 .3學(xué)員規(guī)模及構(gòu)成

　　4.6.2 .4董事會(huì)結(jié)構(gòu)

　　4.6.2 .5最佳EMBA機(jī)構(gòu)對(duì)比分析

　　4.7 嬰幼兒教育、少兒培訓(xùn)代表企業(yè)分析

　　4.7.1 紅黃藍(lán)教育集團(tuán)

　　4.7.1 .1公司概況

　　4.7.1 .2公司規(guī)模及主要榮譽(yù)

　　4.7.1 .3培訓(xùn)課程及辦學(xué)特色

　　4.7.1 .4紅黃藍(lán)特色課

　　4.7.1 .5經(jīng)營模式

　　4.7.1 .6公司核心競爭力

　　4.7.1 .7公司發(fā)展動(dòng)態(tài)

　　4.7.2 億嬰天使早期教育機(jī)構(gòu)

　　4.7.2 .1公司概況

　　4.7.2 .2親子課程及特色課程

　　4.7.2 .3公司經(jīng)營模式

　　4.7.2 .4核心競爭力

　　4.7.3 學(xué)大教育

　　4.7.3 .1公司概況

　　4.7.3 .2經(jīng)營規(guī)模

　　4.7.3 .3辦學(xué)特色及師資力量

　　4.7.3 .4公司融資狀況及發(fā)展規(guī)劃

2009年中國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢研究報(bào)告

　　4.8 綜合類培訓(xùn)代表企業(yè)分析

　　4.8.1 巨人教育集團(tuán)

　　4.8.1 .1公司概況

　　4.8.1 .2培訓(xùn)課程及辦學(xué)特色

　　4.8.1 .3師資力量

　　4.8.1 .4學(xué)校榮譽(yù)

　　4.8.1 .5巨人教育融資狀況及發(fā)展規(guī)劃

　　4. 8.2昂立教育集團(tuán)

　　4.8.2 .1公司概況及旗下機(jī)構(gòu)簡介

　　4.8.2 .2旗下機(jī)構(gòu)簡介及投資或管理的其他企業(yè)

　　4.8.2 .3主要榮譽(yù)

　　4.8.2 .4培訓(xùn)課程及辦學(xué)特色

　　4.8.2 .5主要優(yōu)勢

　　4.9 上市公司基本情況

　　4.10 本章小結(jié)

　　5 產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境

　　5.1 宏觀經(jīng)濟(jì)

　　5.2 產(chǎn)業(yè)政策

　　5.3 稅收政策

　　5.4 本章小結(jié)

　　6中國教育培訓(xùn)市場投融資與并購特征及趨勢預(yù)測

　　6.1 主要投資事件分析

　　6.2 投資規(guī)模分析

　　6.3 投資特點(diǎn)分析

　　6.4 投資方式及渠道分析

　　6.5 投資趨勢預(yù)測

　　6.6 本章小結(jié)

　　7 中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)分析（SWOT分析法）

　　7.1 中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場投資優(yōu)勢分析

　　7.2 中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場投資劣勢分析

　　7.3 中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場投資機(jī)會(huì)分析

　　7.4 中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場投資風(fēng)險(xiǎn)分析

　　7.5 本章小結(jié)

　　8 行業(yè)預(yù)測分析

　　8.1 行業(yè)發(fā)展有利因素

　　8.2 影響行業(yè)發(fā)展主要因素

　　8.3 國內(nèi)市場供需情況分析

　　8.4 行業(yè)需求發(fā)展趨勢

　　8.5 行業(yè)發(fā)展預(yù)測分析

　　8.6 行業(yè)發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)分析

　　8.7 本章小結(jié)

　　9附錄

　　9.1 《2004（首屆）中國市場最具領(lǐng)導(dǎo)力EMBA》名單：

　　9.2 教育部、國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)、勞動(dòng)和社會(huì)保障部關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在職業(yè)教育和培訓(xùn)中作用的意見

　　9.3 中外合作職業(yè)技能培訓(xùn)辦學(xué)管理辦法

　　9.4 2006年度培訓(xùn)需求及反饋調(diào)查分析報(bào)告

　　9.5 08白領(lǐng)職場十大熱門培訓(xùn)

　　9.6 2006年度中國教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌總評(píng)揭曉

　　9.7 2007年職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)調(diào)查

　　9.8 培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

　　9.9 國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定

　　9.10 弘成教育集團(tuán)的成功案例

　　圖目錄

　　圖 1：傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈

　　圖 2：E-LEARNING與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈

　　圖3：2003年～2006年我國教育培訓(xùn)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）數(shù)變化趨勢圖

　　圖4：2003年～2006年我國教育培訓(xùn)業(yè)注冊(cè)學(xué)生數(shù)變化趨勢圖

　　圖5：2003年～2006年我國教育培訓(xùn)業(yè)結(jié)業(yè)學(xué)生數(shù)目變化趨勢圖

2009 nián zhōngguó jiàoyù péixùn hángyè fāzhǎn qūshì yán jiù bàogào

　　圖6：2003年～2006年我國教育培訓(xùn)業(yè)教職工數(shù)與專任教師數(shù)目對(duì)照?qǐng)D

　　圖7：2007年IT培訓(xùn)各主要機(jī)構(gòu)市場份額對(duì)照?qǐng)D

　　圖8：2004年～2010年中國IT職業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模與增長預(yù)測圖

　　圖9：新東方教育科技集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖

　　圖10：2003年～2007年新東方總資產(chǎn)變化圖

　　圖11：2002年～2007年新東方收入構(gòu)成圖

　　圖12：2002年～2007年新東方主營業(yè)務(wù)收入趨勢圖

　　圖13：2002年～2007年新東方凈利潤趨勢圖

　　圖14：諾亞舟連續(xù)三個(gè)季度DLDs銷量圖

　　圖15：諾亞舟連續(xù)三個(gè)季度電子辭典銷量圖

　　圖16：諾亞舟組織結(jié)構(gòu)圖

　　圖17：2005財(cái)年～2007財(cái)年諾亞舟收入變化趨勢圖

　　圖18：2005～2007財(cái)年諾亞舟利潤變化趨勢圖

　　圖19：2005～2007財(cái)年諾亞舟凈利潤變化趨勢圖

　　圖20：2005～2007財(cái)年諾亞舟研發(fā)費(fèi)用及占收入比例圖

　　圖21：2004年～2007年弘成教育集團(tuán)營業(yè)收入趨勢圖

　　圖22：2004年～2007年弘成教育集團(tuán)總資產(chǎn)變化趨勢圖

　　圖23：2004年～2007年弘成教育集團(tuán)凈收入、凈利潤趨勢圖

　　圖24：2003年～2007年國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長速度趨勢圖

　　圖25：2000年～2007年中國教育培訓(xùn)各細(xì)分市場VC/PE投資金額圖

　　表目錄

　　表1：2003年～2006年我國教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)目

　　表2：2003年～2006年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn)情況

　　表3：2003年～2006年新東方成長能力

　　表4：2003年～2007年新東方盈利能力

　　表5：2007年獲得突出成就獎(jiǎng)及首批外語示范基地

　　表6：2007年全國首批外語培訓(xùn)示范基地

　　表7：2007年中國外語培訓(xùn)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)

　　表8：2007年最具品牌影響力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　表9：2007年最具專業(yè)特色教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　表10：2007年教育培訓(xùn)示范單位

　　表11：2007年主要外資語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　表12：2004年～2010年中國IT職業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模與增長預(yù)測分析

　　表13：參與IT培訓(xùn)的學(xué)員構(gòu)成

　　表14：全國首批IT人才培養(yǎng)示范基地

　　表15：2007年中國IT培訓(xùn)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)

　　表16：2007年中國IT教育影響力品牌

　　表17：2006年我國游戲市場銷售情況分析

　　表18：2006年～2007年我國管理培訓(xùn)市場規(guī)模

　　表19：世界范圍內(nèi)對(duì)嬰幼兒教育的政策支持

　　表20：2007年最具品牌影響力嬰幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　表21：其它獲獎(jiǎng)嬰幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　表22：主要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展情況分析

　　表23：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本情況

　　表24：2007年教育培訓(xùn)界最具影響力人物

　　表25：2007年教育培訓(xùn)界管理杰出人物

　　表26：2007年教育培訓(xùn)行業(yè)突出成就獎(jiǎng)

　　表27：2007年最具品牌影響力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　表28：2007年最具品牌影響力網(wǎng)校

　　表29：2007年最具專業(yè)特色教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　表30：2007年最受校企歡迎教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　表31：2007年教學(xué)質(zhì)量評(píng)測優(yōu)秀教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　表32：2007年綜合聲譽(yù)評(píng)測優(yōu)秀教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　表33：2007年最具發(fā)展?jié)摿逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)

　　表34：2007年最具發(fā)展?jié)摿逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)

　　表35：2007年最具發(fā)展?jié)摿逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)

　　表36：新東方發(fā)展歷程

　　表37：新東方持股結(jié)構(gòu)

教育と研修業(yè)界動(dòng)向調(diào)査報(bào)告書2009

　　表38：新東方上市后董事會(huì)架構(gòu)

　　表40：2002年～2007年新東方簡明資產(chǎn)負(fù)債表

　　表41：2007年教育股資產(chǎn)總額排名

　　表42：教育股近五年增長率排名

　　表43：2007年教育股總收入排名

　　表44：2007年教育股凈利潤率排名

　　表45：2007年教育股市盈率排名

　　表46：2003年～2007年教育股市盈率/銷售增長率排名

　　表47：2007年教育股市凈率排名

　　表48：2007年教育股自由現(xiàn)金流增長排名

　　表49：2007年教育股長期債務(wù)對(duì)股本的比例排名

　　表50：諾亞舟集團(tuán)最近三個(gè)季度的營業(yè)規(guī)模數(shù)據(jù)

　　表51：諾亞舟管理團(tuán)隊(duì)

　　表52：2005～2007財(cái)年諾亞舟收入

　　表53：2005財(cái)年～2007財(cái)年諾亞舟利潤

　　表54：2005財(cái)年～2007財(cái)年諾亞舟凈利潤

　　表55：2005財(cái)年～2007財(cái)年諾亞舟研發(fā)費(fèi)用及占收入比值

　　表56：諾亞舟2008年3月31日財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)

　　表57：弘成教育管理團(tuán)隊(duì)及持股比例

　　表57：2004年～2007年弘成教育財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)

　　表58：華爾街英語“多元法”課程級(jí)別

　　表59：華爾街英語提供的不同服務(wù)

　　表60：2006年～2007年北大青鳥收入及市場份額變化

　　表61：2007年EMBA排名

　　表62：中歐國際工商學(xué)院董事會(huì)成員

　　表63：《經(jīng)理人》2007年度中國最佳EMBA排行

　　表64：紅黃藍(lán)特色課

　　表66：16個(gè)國家和地區(qū)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)及變化

　　表68：2000年～2008年3月份教育培訓(xùn)行業(yè)主要投資事件

　　表69：部分中國教育培訓(xùn)企業(yè)IPO計(jì)劃

　　表70：影響教育培訓(xùn)行業(yè)的主要因素

　　http://www.miaohuangjin.cn/R_2009-06/2009jiaoyupeixunxingyefazhanqushiyan.html

　　產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)

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相 關(guān)

（最新）中國教育培訓(xùn)市場深度調(diào)查研究與發(fā)展前景分析報(bào)告 優(yōu)惠價(jià)：7800元