2008-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)及投資前景研究報(bào)告

第一章 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　第一節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　　　一、全球政治環(huán)境

　　　　二、全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境

　　　　三、全球社會(huì)環(huán)境

　　　　四、全球技術(shù)環(huán)境

　　第二節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征分析

　　　　一、以標(biāo)準(zhǔn)化連鎖經(jīng)營(yíng)為主營(yíng)模式

　　　　二、訂單實(shí)訓(xùn)呈現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn)

　　　　三、與學(xué)院教育融合促進(jìn)發(fā)展

　　　　四、獨(dú)立認(rèn)證體系應(yīng)運(yùn)而生

　　第三節(jié) 全球IT認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　一、與正規(guī)院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手

　　　　二、推廣e-Learning遠(yuǎn)程教育

　　　　三、尋求資本市場(chǎng)的支持

　　　　四、大力發(fā)展獨(dú)立認(rèn)證項(xiàng)目

　　第四節(jié) 中國(guó)與印度IT教育模式發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比研究

　　　　一、課程設(shè)置的比較

　　　　二、師資隊(duì)伍的比較

　　　　三、教材開發(fā)的比較

　　　　四、教學(xué)方法的比較

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　　　　五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較

　　　　六、考核方式的比較

　　第五節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、IT培訓(xùn)將呈現(xiàn)全球化趨勢(shì)

　　　　二、IT培訓(xùn)將呈現(xiàn)多元化化趨勢(shì)

　　　　三、IT認(rèn)證將呈現(xiàn)專業(yè)化趨勢(shì)

第二章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　第一節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政治環(huán)境分析

　　第二節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)狀況分析

　　　　二、中國(guó)居民家庭可支配收入及恩格爾系數(shù)分析

　　第三節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析

　　　　一、家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變

　　　　二、居民生活水平不斷提升

　　　　三、居民工作壓力增大

　　第四節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析

第三章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　第一節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概述

　　　　一、培訓(xùn)產(chǎn)品：軟件測(cè)試、3G將成熱點(diǎn)

　　　　二、IT培訓(xùn)市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰效應(yīng)顯現(xiàn)

　　　　三、IT職業(yè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)總規(guī)模和集中度均呈上升趨勢(shì)

　　　　四、外來模式與本土模式競(jìng)爭(zhēng)格局形成

　　　　五、IT培訓(xùn) “強(qiáng)者恒強(qiáng)”的特征十分明顯

　　第二節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征分析

　　　　一、IT培訓(xùn)整體行業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)突出

　　　　二、IT培訓(xùn)行業(yè)全面進(jìn)入資本市場(chǎng)

　　　　三、細(xì)分市場(chǎng)以IT認(rèn)證培訓(xùn)為主流

　　　　四、培訓(xùn)形式呈現(xiàn)E-Learning化趨勢(shì)

　　　　五、教材專利官司投射IT培訓(xùn)市場(chǎng)變數(shù)

　　第三節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)急需解決的難題分析

　　　　一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層次化

　　　　二、培訓(xùn)項(xiàng)目層次化

　　　　三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題

　　　　四、虛假宣傳的誠(chéng)信危機(jī)

　　　　五、進(jìn)入退出門檻較低

　　第四節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)存在問題分析

　　　　一、培訓(xùn)價(jià)格偏高

　　　　二、理論與實(shí)踐相脫節(jié)

　　　　三、課程設(shè)置缺乏科學(xué)性

　　　　四、師資力量良莠不齊

　　　　五、教學(xué)方法較為單一

　　　　六、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)區(qū)域發(fā)展不平衡

2008-2012 Market Forecast and Investment Prospects of China's IT training industry research report

第四章 中國(guó)IT培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　第一節(jié) 中國(guó)IT基礎(chǔ)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)分析

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第二節(jié) 中國(guó)IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展形勢(shì)分析

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第三節(jié) 中國(guó)IT企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第五章 中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)投資并購(gòu)特征分析

　　第一節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)整體行業(yè)投資并購(gòu)狀況分析

　　　　一、投資政策解讀

　　　　二、投資規(guī)模分析

　　　　三、投資特點(diǎn)分析

　　　　四、投資領(lǐng)域分析

　　　　五、投資項(xiàng)目及回報(bào)分析

　　第二節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)投資并購(gòu)狀況分析

　　　　一、投資政策解讀

　　　　二、投資規(guī)模分析

　　　　三、投資特點(diǎn)分析

　　　　四、投資方式及渠道分析

第六章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析

　　第一節(jié) 大型正規(guī)機(jī)構(gòu)

　　　　一、發(fā)展情況分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)模式

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析

　　　　四、發(fā)展前景

　　第二節(jié) 小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　　　一、發(fā)展情況分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)模式

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析

　　　　四、發(fā)展前景

　　第三節(jié) 外來模式

　　　　一、發(fā)展情況分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)模式

2008-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)及投資前景研究報(bào)告

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析

　　　　四、發(fā)展前景

　　第四節(jié) 本土模式

　　　　一、發(fā)展情況分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)模式

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析

　　　　四、發(fā)展前景

第七章 中國(guó)IT培訓(xùn)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展前景預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 東北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第二節(jié) 華北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第三節(jié) 華東地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第四節(jié) 華中地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第五節(jié) 華南地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第六節(jié) 西北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第七節(jié) 西南地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第八章 全球IT培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)在華發(fā)展?fàn)顩r及競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第一節(jié) 加拿大達(dá)內(nèi)科技

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、在華營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、發(fā)展戰(zhàn)略

　　　　四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析）

2008-2012 nián zhōngguó it péixùn hángyè shìchǎng yùcè jí tóuzī qiánjǐng yán jiù bàogào

　　第二節(jié) 印度NIIT

　　第三節(jié) HP

　　第四節(jié) 美國(guó)硅谷

　　第五節(jié) IBM

第九章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況及競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第一節(jié) 北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、發(fā)展策略分析

　　　　六、競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　　　七、北大青鳥APTECH成功模式分析

　　第二節(jié) 華浦教育集團(tuán)

　　第三節(jié) 東方標(biāo)準(zhǔn)人才服務(wù)有限公司

　　第四節(jié) 匯眾益智

　　第五節(jié) 萬博天地網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司

　　第六節(jié) 文達(dá)電腦

　　第七節(jié) 新華電腦學(xué)校

　　第八節(jié) 思遠(yuǎn)教育集團(tuán)

　　第九節(jié) 華育國(guó)際教育

第十章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)供求發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、職教與高校互補(bǔ)性加強(qiáng)

　　　　二、“知本”時(shí)代職業(yè)培訓(xùn)理念的創(chuàng)新

　　　　三、IT培訓(xùn)學(xué)員消費(fèi)更加理性

　　　　四、就業(yè)導(dǎo)向成首要關(guān)注點(diǎn)

　　　　五、認(rèn)證培訓(xùn)勢(shì)頭依舊熱力不減

　　　　六、IT培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)化成為重要趨勢(shì)

　　　　七、行業(yè)將更注重提升就業(yè)推薦能力

　　第二節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、品牌時(shí)代逐漸來臨

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)手段將更加豐富

　　　　三、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)盟高校 提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力

　　　　四、游戲培訓(xùn)將走向系統(tǒng)化

　　　　五、“實(shí)訓(xùn)機(jī)制”將逐步成為熱點(diǎn)

　　　　六、軟件測(cè)試、3G等培訓(xùn)將成熱點(diǎn)

　　第三節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)新動(dòng)向分析

　　　　一、課程創(chuàng)新

　　　　二、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型

　　　　三、對(duì)點(diǎn)就業(yè)合作更加深入

　　　　四、品牌集中化趨勢(shì)加劇

2008-2012市場(chǎng)予測(cè)、中國(guó)のITトレーニング業(yè)界の調(diào)査報(bào)告書の投資の見通し

　　　　五、就業(yè)形勢(shì)不好有助于IT培訓(xùn)市場(chǎng)增長(zhǎng)

　　第四節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、品牌IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將繼續(xù)走連鎖戰(zhàn)略模式

　　　　二、資本運(yùn)作將更多的得到體現(xiàn)（風(fēng)險(xiǎn)融資、并購(gòu)）

　　　　三、產(chǎn)品組合將多元化，創(chuàng)新將成為IT培訓(xùn)新的產(chǎn)品特色

　　第五節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)產(chǎn)品、機(jī)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、傳統(tǒng)IT培訓(xùn)和新型的IT專業(yè)職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)相互結(jié)合、相互交叉

　　　　二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將加大資源整合的力度，與高校資源共享來滿足日益?zhèn)€性化的消費(fèi)需求

第十一章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資前景與企業(yè)發(fā)展策略分析

　　第一節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資優(yōu)勢(shì)分析

　　第二節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資劣勢(shì)分析

　　第三節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析

　　第四節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第五節(jié) [^中智林^]中國(guó)IT培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展策略分析

　　　　一、市場(chǎng)需求的把握及開發(fā)

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)行為的規(guī)范及維護(hù)

　　　　三、完善的培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)策略

　　　　四、連鎖化的品牌經(jīng)營(yíng)

　　　　五、網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)

　　　　六、融合兩大模式

　　　　七、做好資本引進(jìn)及資金使用規(guī)劃

　　　　八、完善內(nèi)部管理體系

　　產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)

　　http://www.miaohuangjin.cn/R_2009-08/2008_2012peixunxingyeshichangyucejit.html

　　略……