截至**,我國(guó)企業(yè)的多數(shù)并購(gòu)交易是企業(yè)獨(dú)立完成,這對(duì)企業(yè)的融資能力提出了巨大挑戰(zhàn),并使企業(yè)承擔(dān)很大的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。為了降低風(fēng)險(xiǎn),我國(guó)企業(yè)開(kāi)始與海外企業(yè)合作,在利益上共享,這樣既可以解決部分甚至全部的融資問(wèn)題,也是企業(yè)戰(zhàn)略管理的需要。這種合作是雙贏的,我國(guó)企業(yè)可以通過(guò)結(jié)為戰(zhàn)略聯(lián)盟來(lái)共同完成并購(gòu),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略性發(fā)展。
**年整個(gè)中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)總值約***億元,預(yù)計(jì)到**年這一數(shù)字將變成***億元,每年復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)到***%。其中民辦教育的年均復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)到***%,大于公辦教育年均***%的增長(zhǎng)率。而其在整個(gè)中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)所占的比例也將從**年的***%增加到***%。
**年將是我國(guó)教育行業(yè)的并購(gòu)高峰期。安博、環(huán)球雅思、巨人教育集團(tuán)等均有通過(guò)并購(gòu)進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)張的計(jì)劃。安博教育集團(tuán)已經(jīng)于**月**日在美國(guó)紐交所掛牌上市,再度融資***億美元。該輪資金將會(huì)在安博上市前并購(gòu)***家企業(yè)的基礎(chǔ)上,主要是用來(lái)支持現(xiàn)有業(yè)務(wù)的更快速發(fā)展,以及通過(guò)購(gòu)并等方式來(lái)整合國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
根據(jù)全球及中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的階段性特征,綜合國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、商務(wù)部、工信部、行業(yè)協(xié)會(huì)等權(quán)威部門發(fā)布的統(tǒng)計(jì)信息和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),糅合各類年鑒信息數(shù)據(jù)、各類財(cái)經(jīng)媒體信息數(shù)據(jù)、各類商用數(shù)據(jù)庫(kù)信息數(shù)據(jù),依靠強(qiáng)大的研究和調(diào)查團(tuán)隊(duì),對(duì)教育產(chǎn)業(yè)并購(gòu)現(xiàn)狀和并購(gòu)后的企業(yè)前景,較為系統(tǒng)、全面地分析了教育產(chǎn)業(yè)的并購(gòu)狀況和并購(gòu)變化趨勢(shì),能夠?yàn)槠笫聵I(yè)單位深入細(xì)致地認(rèn)知教育產(chǎn)業(yè)的并購(gòu)情況提供具有價(jià)值和指導(dǎo)意義的成果。
第一章 2005-2010年上半年全球教育發(fā)展概述
第一節(jié) 全球教育發(fā)展背景
一、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
二、社會(huì)發(fā)展需求
三、技術(shù)發(fā)展
第二節(jié) 全球教育發(fā)展特征
一、技術(shù)方面
二、內(nèi)容方面
三、市場(chǎng)方面
第三節(jié) 2005-2010年上半年全球教育發(fā)展分析
一、2005-2010年上半年全球教育發(fā)展規(guī)模
二、2005-2010年上半年全球教育盈利情況分析
詳:情:http://www.miaohuangjin.cn/R_2010-12/2011_2012jiaoyuxingyebinggouzhuangku.html
三、2005-2010年上半年全球教育行業(yè)供需分析
第四節(jié) 2005-2010年上半年全球教育競(jìng)爭(zhēng)格局
一、美國(guó)
二、歐洲
三、日本
第二章 2005-2010年上半年中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展概述
第一節(jié) 中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展歷程
一、中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展背景
二、中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展因素
三、中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展道路
第二節(jié) 2005-2010年上半年中國(guó)教育發(fā)展分析
一、2005-2010年上半年中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展規(guī)模
二、2005-2010年上半年中國(guó)教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式
三、2005-2010年上半年中國(guó)教育行業(yè)盈利情況分析
第三節(jié) 2005-2010年上半年中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)分析
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、市場(chǎng)增長(zhǎng)速度分析
三、市場(chǎng)集中度分析
四、終端市場(chǎng)分析
第四節(jié) 2005-2010年上半年中國(guó)教育行業(yè)價(jià)格分析
一、價(jià)格特征分析
二、主要品牌價(jià)位分析
三、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格策略
第五節(jié) 2005-2010年上半年中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)格局
一、傳統(tǒng)教育企業(yè)
二、新型教育企業(yè)
三、新老教育企業(yè)對(duì)比
第六節(jié) 2005-2010年上半年中國(guó)教育發(fā)展遇到的問(wèn)題
一、中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)
二、中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題
三、中國(guó)教育行業(yè)建議策略
第七節(jié) 2009—2012年中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分解
第三章 2005-2010年上半年中國(guó)各個(gè)區(qū)域市場(chǎng)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)力分析
China's education industry mergers and acquisitions Status and Development Trend Research Report 2011-2012
第一節(jié) 華北市場(chǎng)
一、2005-2010年上半年華北地區(qū)教育行業(yè)需求分析
二、2005-2010年上半年華北地區(qū)教育行業(yè)發(fā)展特征與產(chǎn)業(yè)格局分析
三、2005-2010年上半年華北地區(qū)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及主體分析
四、2005-2010年上半年華北地區(qū)教育行業(yè)并購(gòu)重組趨勢(shì)與可行性分析
第二節(jié) 東北市場(chǎng)
第三節(jié) 華南市場(chǎng)
第四節(jié) 華中市場(chǎng)
第五節(jié) 華東市場(chǎng)
第六節(jié) 西部地區(qū)
第四章 2005-2010年上半年中國(guó)教育行業(yè)投資行情分析
第一節(jié) 2005-2010年上半年中國(guó)教育廠商投資現(xiàn)狀分析
一、中國(guó)教育市場(chǎng)規(guī)模分析
二、教育固定資產(chǎn)投資情況分析
三、教育行業(yè)發(fā)展面臨的困境
第二節(jié) 中國(guó)教育盈利情況分析
第三節(jié) 中國(guó)教育運(yùn)行情況分析
一、中國(guó)教育主要業(yè)務(wù)分析
二、教育的供給結(jié)構(gòu)分析
三、教育的需求結(jié)構(gòu)分析
第五章 2005-2010年上半年中國(guó)教育投資環(huán)境分析
第一節(jié) 2005-2010年上半年中國(guó)教育投資經(jīng)濟(jì)環(huán)境
一、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
二、固定資產(chǎn)投資情況分析
第二節(jié) 2005-2010年上半年中國(guó)教育投資政策環(huán)境
一、行業(yè)政策
二、鼓勵(lì)投資政策
第三節(jié) 2005-2010年上半年中國(guó)教育投資利益分析
一、技術(shù)發(fā)展的效益
二、教育行業(yè)利潤(rùn)水平
第四節(jié) 2005-2010年上半年中國(guó)教育投資風(fēng)險(xiǎn)分析
一、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
二、利率風(fēng)險(xiǎn)
2011-2012年中國(guó)教育行業(yè)併購(gòu)狀況暨發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告
三、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
第六章 影響教育發(fā)展的主要因素分析
第一節(jié) 教育技術(shù)
一、安全問(wèn)題
二、服務(wù)質(zhì)量
三、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 基礎(chǔ)設(shè)施
一、基礎(chǔ)設(shè)施與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距
二、改正措施
第三節(jié) 消費(fèi)者意識(shí)
一、中國(guó)教育需求度分析
二、中國(guó)教育適用人群分析
第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)政策
一、政策趨勢(shì)
二、監(jiān)管體制分析
第五節(jié) 行業(yè)壁壘
第六節(jié) 信貸政策
第七章 中國(guó)教育行業(yè)并購(gòu)重組現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 教育行業(yè)并購(gòu)重組背景分析
一、教育行業(yè)規(guī)模擴(kuò)張
二、教育行業(yè)并購(gòu)重組特點(diǎn)分析
第二節(jié) 中國(guó)教育并購(gòu)重組的障礙
一、政策障礙
二、技術(shù)障礙
三、資金障礙
四、渠道障礙
第八章 國(guó)外教育企業(yè)并購(gòu)重組案例分析
第一節(jié) 新農(nóng)
一、并購(gòu)重組背景與核心價(jià)值分析
二、并購(gòu)重組過(guò)程分析
三、并購(gòu)重組方案與成敗經(jīng)驗(yàn)分析
四、并購(gòu)重組整合后發(fā)展戰(zhàn)略分析
第二節(jié) B企業(yè)
2011-2012 nián zhōngguó jiàoyù hángyè bìnggòu zhuàngkuàng jì fāzhǎn qūshì yán jiù bàogào
一、并購(gòu)重組背景與核心價(jià)值分析
二、并購(gòu)重組過(guò)程分析
三、并購(gòu)重組方案與成敗經(jīng)驗(yàn)分析
四、并購(gòu)重組整合后發(fā)展戰(zhàn)略分析
第三節(jié) C企業(yè)
一、并購(gòu)重組背景與核心價(jià)值分析
二、并購(gòu)重組過(guò)程分析
三、并購(gòu)重組方案與成敗經(jīng)驗(yàn)分析
四、并購(gòu)重組整合后發(fā)展戰(zhàn)略分析
第四節(jié) D企業(yè)
一、并購(gòu)重組背景與核心價(jià)值分析
二、并購(gòu)重組過(guò)程分析
三、并購(gòu)重組方案與成敗經(jīng)驗(yàn)分析
四、并購(gòu)重組整合后發(fā)展戰(zhàn)略分析
第九章 中國(guó)主要教育企業(yè)主體競(jìng)爭(zhēng)力分析
第一節(jié) 企業(yè)一
一、信息技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力分析
二、市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)分析
三、公司資本運(yùn)營(yíng)情況
四、公司發(fā)展戰(zhàn)略分析并購(gòu)重組趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第二節(jié) 企業(yè)二
第三節(jié) 企業(yè)三
第四節(jié) 企業(yè)四
第五節(jié) 企業(yè)五
第十章 中國(guó)教育企業(yè)規(guī)模性并購(gòu)重組機(jī)會(huì)分析
第一節(jié) 中國(guó)教育發(fā)展現(xiàn)狀
一、我國(guó)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
二、我國(guó)教育廠商規(guī)模性并購(gòu)重組機(jī)會(huì)分析
第二節(jié) 中國(guó)教育行業(yè)并購(gòu)重組機(jī)會(huì)
中國(guó)の教育業(yè)界の合併や買収の現(xiàn)狀と開(kāi)発動(dòng)向調(diào)査報(bào)告書(shū)2011-2012
第三節(jié) 教育企業(yè)并購(gòu)重組機(jī)會(huì)分析
第十一章 中國(guó)教育行業(yè)并購(gòu)重組風(fēng)險(xiǎn)分析
第一節(jié) 企業(yè)整合風(fēng)險(xiǎn)分析
一、戰(zhàn)略整合風(fēng)險(xiǎn)分析
二、業(yè)務(wù)整合風(fēng)險(xiǎn)分析
三、組織人事整合風(fēng)險(xiǎn)分析
四、企業(yè)文化整合風(fēng)險(xiǎn)分析
第二節(jié) 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析
一、融資方式
二、經(jīng)營(yíng)機(jī)制
三、投資收益
第三節(jié) 管理風(fēng)險(xiǎn)分析
第四節(jié) 文化風(fēng)險(xiǎn)
第五節(jié) 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)
第六節(jié) 客戶流失風(fēng)險(xiǎn)
第十二章 中國(guó)教育行業(yè)并購(gòu)重組建議
第一節(jié) 中國(guó)教育行業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差異
第二節(jié) 中國(guó)教育行業(yè)的不足
第三節(jié) 中智~林:中國(guó)教育行業(yè)的發(fā)展建議
(如需詳細(xì)目錄,請(qǐng)來(lái)電索取)
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