| 中外合作辦學(xué)是中國(guó)教育機(jī)構(gòu)與國(guó)外高校合作，在中國(guó)境內(nèi)開(kāi)展的教育項(xiàng)目，旨在引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，提升國(guó)內(nèi)高等教育的質(zhì)量和國(guó)際化水平。近年來(lái)，此類項(xiàng)目數(shù)量顯著增加，覆蓋了本科、碩士乃至博士各個(gè)層次，專業(yè)領(lǐng)域從商科、工程到藝術(shù)、人文等均有涉獵。同時(shí)，合作辦學(xué)項(xiàng)目也面臨著課程本土化、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管等方面的挑戰(zhàn)。 | |
| 未來(lái)，中外合作辦學(xué)將更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。一方面，合作項(xiàng)目將深化課程內(nèi)容與本土需求的融合，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和本土實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。另一方面，教育監(jiān)管機(jī)制將進(jìn)一步完善，確保合作辦學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)位認(rèn)可度。此外，隨著在線教育技術(shù)的發(fā)展，混合式學(xué)習(xí)模式將為學(xué)生提供更加靈活的學(xué)習(xí)路徑。 | |
| 《2025年版中國(guó)中外合作辦學(xué)市場(chǎng)專題研究分析與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》系統(tǒng)分析了中外合作辦學(xué)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、需求動(dòng)態(tài)及價(jià)格趨勢(shì)，并深入探討了中外合作辦學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)的變化與發(fā)展。報(bào)告詳細(xì)解讀了中外合作辦學(xué)行業(yè)現(xiàn)狀，科學(xué)預(yù)測(cè)了未來(lái)市場(chǎng)前景與發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)對(duì)中外合作辦學(xué)細(xì)分市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局進(jìn)行了全面評(píng)估，重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)先企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、市場(chǎng)集中度及品牌影響力。結(jié)合中外合作辦學(xué)技術(shù)現(xiàn)狀與未來(lái)方向，報(bào)告揭示了中外合作辦學(xué)行業(yè)機(jī)遇與潛在風(fēng)險(xiǎn)，為投資者、研究機(jī)構(gòu)及政府決策層提供了制定戰(zhàn)略的重要依據(jù)。 | |
第一章 研究概述 |
產(chǎn) |
第一節(jié) 研究背景 |
業(yè) |
| 一、產(chǎn)業(yè)背景 | 調(diào) |
| （一）產(chǎn)業(yè)定義 | 研 |
| （二）產(chǎn)業(yè)分類 | 網(wǎng) |
| （三）產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程 | ｗ |
| 二、市場(chǎng)背景 | ｗ |
第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容 |
ｗ |
第三節(jié) 研究方法 |
． |
第四節(jié) 研究結(jié)論 |
Ｃ |
第二章 中國(guó)中外合作辦學(xué)模式分析 |
ｉ |
第一節(jié) 合作模式分析 |
ｒ |
| 一、一對(duì)一合作與一對(duì)多合作 | ． |
| 二、校校合作與校企合作 | ｃ |
| 三、獨(dú)立機(jī)構(gòu)與非獨(dú)立機(jī)構(gòu)合作 | ｎ |
| 四、局部合作與整體合作 | 中 |
| 五、外方教師為主與中方教師為主 | 智 |
| 全文：http://www.miaohuangjin.cn/R_QiTaHangYe/96/ZhongWaiHeZuoBanXueDeFaZhanQuShi.html | |
第二節(jié) 辦學(xué)模式分析 |
林 |
| 一、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育 | ４ |
| 二、單校園與雙校園 | ０ |
| 三、全日制與非全日制 | ０ |
| 四、引進(jìn)合作與非引進(jìn)合作 | ６ |
| 五、單文憑與雙文憑 | １ |
| 六、計(jì)劃內(nèi)招生與計(jì)劃外招生 | ２ |
第三章 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境研究 |
８ |
第一節(jié) 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境研究（PEST分析法） |
６ |
| 一、政治環(huán)境對(duì)中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)發(fā)展的影響 | ６ |
| 1、《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》 | ８ |
| 2、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 | 產(chǎn) |
| 二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)發(fā)展的影響 | 業(yè) |
| 三、社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)發(fā)展的影響 | 調(diào) |
| 四、技術(shù)環(huán)境對(duì)中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)發(fā)展的影響 | 研 |
第二節(jié) 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)存在的問(wèn)題 |
網(wǎng) |
| 一、合作辦學(xué)體產(chǎn)權(quán)不夠明晰，財(cái)務(wù)管理弱化 | ｗ |
| 二、合作辦學(xué)體盲目開(kāi)辦新專業(yè)，師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)層次不夠合理 | ｗ |
| 三、合作辦學(xué)體治理結(jié)構(gòu)不完善、管理決策機(jī)制不健全，人才流動(dòng)頻繁 | ｗ |
| 四、合作辦學(xué)體在文憑管理上不夠嚴(yán)格，存在著濫發(fā)文憑的現(xiàn)象 | ． |
第三節(jié) 2020-2025年中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r研究 |
Ｃ |
| 一、2020-2025年中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究 | ｉ |
| 1、市場(chǎng)規(guī)模現(xiàn)狀 | ｒ |
| 2、市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析 | ． |
| 二、2020-2025年中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)供求格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究 | ｃ |
| 1、供需平衡現(xiàn)狀 | ｎ |
| 2、供需平衡預(yù)測(cè)分析 | 中 |
| 三、2020-2025年中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究 | 智 |
| （一）品牌集中度分析 | 林 |
| （二）區(qū)域集中度分析 | ４ |
| （三）市場(chǎng)份額集中度分析 | ０ |
第四章 中國(guó)中外合作辦學(xué)細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究 |
０ |
第一節(jié) 高等教育中外合作辦學(xué) |
６ |
| 一、市場(chǎng)規(guī)模分析 | １ |
| 二、行業(yè)特點(diǎn)分析 | ２ |
| 三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 | ８ |
| 四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) | ６ |
| 五、主體企業(yè)分析（SWOT分析法） | ６ |
第二節(jié) 職業(yè)教育中外合作辦學(xué) |
８ |
| 一、市場(chǎng)規(guī)模分析 | 產(chǎn) |
| 2025 edition China Sino-Foreign Cooperative Education market special research analysis and development prospects forecast report | |
| 二、行業(yè)特點(diǎn)分析 | 業(yè) |
| 1、以熱門(mén)專業(yè)為主要的合作項(xiàng)目 | 調(diào) |
| 2、學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)有充分發(fā)展空間 | 研 |
| 3、中外合作辦學(xué)中優(yōu)質(zhì)的外國(guó)大學(xué)較少 | 網(wǎng) |
| 三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 | ｗ |
| 四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) | ｗ |
| 五、主體企業(yè)分析（SWOT分析法） | ｗ |
第三節(jié) 學(xué)前教育中外合作辦學(xué) |
． |
| 一、市場(chǎng)規(guī)模分析 | Ｃ |
| 二、行業(yè)特點(diǎn)分析 | ｉ |
| 三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 | ｒ |
| 四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) | ． |
| 五、主體企業(yè)分析（SWOT分析法） | ｃ |
第五章 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策研究 |
ｎ |
第一節(jié) 消費(fèi)者人口統(tǒng)計(jì)變量分析 |
中 |
| 1、性別 | 智 |
| 2、年齡 | 林 |
第二節(jié) 消費(fèi)者地理變量分析 |
４ |
第三節(jié) 消費(fèi)者心理變量分析 |
０ |
第四節(jié) 消費(fèi)者行為變量分析（產(chǎn)品/服務(wù)偏好、品牌偏好、價(jià)格偏好/購(gòu)買(mǎi)力、媒體習(xí)慣/渠道偏好、促銷偏好、影響因素等） |
０ |
第五節(jié) 消費(fèi)者需求趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
６ |
第六章 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)投融資并購(gòu)特征與案例研究 |
１ |
第一節(jié) 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)投融資并購(gòu)特征研究 |
２ |
| 一、投資政策解讀 | ８ |
| 二、投資規(guī)模分析 | ６ |
| 三、投資特點(diǎn)分析 | ６ |
| 四、投資區(qū)域及回報(bào)分析 | ８ |
| 1、投資區(qū)域分析 | 產(chǎn) |
| 2、投資回報(bào)分析 | 業(yè) |
| 五、投資方式及渠道分析 | 調(diào) |
| 六、投資趨勢(shì)預(yù)測(cè) | 研 |
第二節(jié) 中歐國(guó)際工商學(xué)院獲500萬(wàn)美元投資 |
網(wǎng) |
| 一、投資方背景研究 | ｗ |
| 二、融資方背景研究 | ｗ |
| 三、案例動(dòng)因與過(guò)程研究 | ｗ |
| 四、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究 | ． |
| 五、點(diǎn)評(píng)：投融資案例啟示 | Ｃ |
第七章 中國(guó)中外合作辦學(xué)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究 |
ｉ |
第一節(jié) 北京航空航天大學(xué)中法工程師學(xué)院 |
ｒ |
| 一、整體概況 | ． |
| 2025年版中國(guó)中外合作辦學(xué)市場(chǎng)專題研究分析與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告 | |
| 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 | ｃ |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析 | ｎ |
| 四、師資力量分析 | 中 |
| 五、市場(chǎng)策略分析 | 智 |
| 六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 | 林 |
| 七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | ４ |
第二節(jié) 上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院 |
０ |
| 一、整體概況 | ０ |
| 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 | ６ |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析 | １ |
| 四、師資力量分析 | ２ |
| 五、市場(chǎng)策略分析 | ８ |
| 六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 | ６ |
| 七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | ６ |
第三節(jié) 中國(guó)民航大學(xué)中歐航空工程師學(xué)院 |
８ |
| 一、整體概況 | 產(chǎn) |
| 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 | 業(yè) |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析 | 調(diào) |
| 四、師資力量分析 | 研 |
| 五、市場(chǎng)策略分析 | 網(wǎng) |
| 六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 | ｗ |
| 七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | ｗ |
第四節(jié) 重慶工商大學(xué)國(guó)際商學(xué)院 |
ｗ |
| 一、整體概況 | ． |
| 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 | Ｃ |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析 | ｉ |
| 四、師資力量分析 | ｒ |
| 五、市場(chǎng)策略分析 | ． |
| 六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 | ｃ |
| 七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | ｎ |
第五節(jié) 江南大學(xué)北美學(xué)院 |
中 |
| 一、整體概況 | 智 |
| 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 | 林 |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析 | ４ |
| 四、師資力量分析 | ０ |
| 五、市場(chǎng)策略分析 | ０ |
| 六、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | ６ |
第六節(jié) 鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院 |
１ |
| 一、整體概況 | ２ |
| 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 | ８ |
| 2025 nián bǎn zhōngguó Zhōngwài hézuò bàn xué shìchǎng zhuāntí yánjiū fēnxī yǔ fāzhǎn qiántú yùcè bàogào | |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析 | ６ |
| 四、師資力量分析 | ６ |
| 五、市場(chǎng)策略分析 | ８ |
| 六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 | 產(chǎn) |
| 七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | 業(yè) |
第七節(jié) 北京師范大學(xué)中國(guó)香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院 |
調(diào) |
| 一、整體概況 | 研 |
| 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 | 網(wǎng) |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析 | ｗ |
| 四、師資力量分析 | ｗ |
| 五、市場(chǎng)策略分析 | ｗ |
| 六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 | ． |
| 七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | Ｃ |
第八節(jié) 西交利物浦大學(xué) |
ｉ |
| 一、整體概況 | ｒ |
| 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 | ． |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析 | ｃ |
| 四、師資力量分析 | ｎ |
| 五、市場(chǎng)策略分析 | 中 |
| 六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 | 智 |
| 七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | 林 |
第八章 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)劣勢(shì)研究（SWOT分析） |
４ |
第一節(jié) 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)市場(chǎng)投資優(yōu)勢(shì)分析 |
０ |
第二節(jié) 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)市場(chǎng)投資劣勢(shì)分析 |
０ |
第三節(jié) 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析 |
６ |
第四節(jié) 中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 |
１ |
第九章 關(guān)于中國(guó)中外合作辦學(xué)市場(chǎng)研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議 |
２ |
第一節(jié) 中國(guó)中外合作辦學(xué)市場(chǎng)研究成果 |
８ |
第二節(jié) [中~智林~]中國(guó)中外合作辦學(xué)市場(chǎng)戰(zhàn)略咨詢建議 |
６ |
| 圖表目錄 | ６ |
| 圖表 1：中外合作辦學(xué)的六種分類方式 | ８ |
| 圖表 2：2020-2025年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)分析 | 產(chǎn) |
| 圖表 3：2020-2025年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額統(tǒng)計(jì) | 業(yè) |
| 圖表 4：2020-2025年全國(guó)居民人均可支配收入及其增長(zhǎng)速度 | 調(diào) |
| 圖表 5：2020-2025年中國(guó)人口性別分布情況 | 研 |
| 2025年版中國(guó)の中外國(guó)際協(xié)力教育市場(chǎng)特集研究分析と発展見(jiàn)通し予測(cè)レポート | |
| 圖表 6：2020-2025年中國(guó)城鎮(zhèn)化率分析 | 網(wǎng) |
| 圖表 7：2020-2025年中外合作辦學(xué)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析 | ｗ |
| 圖表 8：2025-2031年中外合作辦學(xué)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析 | ｗ |
| 圖表 9：2020-2025年中外合作辦學(xué)行業(yè)供需平衡分析 | ｗ |
| 圖表 10：2025-2031年中外合作辦學(xué)行業(yè)供需平衡預(yù)測(cè)分析 | ． |
| 圖表 11：截至2024年中國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)區(qū)域集中度分析 | Ｃ |
| 圖表 12：2020-2025年高等教育中外合作辦學(xué)市場(chǎng)規(guī)模分析 | ｉ |
| 圖表 13：2020-2025年中國(guó)職業(yè)教育中外合作辦學(xué)市場(chǎng)規(guī)模分析 | ｒ |
| 圖表 14：2020-2025年中國(guó)學(xué)前教育中外合作辦學(xué)市場(chǎng)規(guī)模分析 | ． |
| 圖表 15：2025年中外合作辦學(xué)行業(yè)消費(fèi)者性別分析 | ｃ |
| 圖表 16：2025年中外合作辦學(xué)行業(yè)消費(fèi)者年齡分析 | ｎ |
| 圖表 17：2025年中外合作辦學(xué)行業(yè)消費(fèi)者地理變量分析 | 中 |
| 圖表 18：2025年我國(guó)中外合作辦學(xué)行業(yè)消費(fèi)者心理變量分析 | 智 |
| 圖表 19：2025年中外合作辦學(xué)行業(yè)消費(fèi)者行為變量分析 | 林 |
| 圖表 20：2025-2031年中外合作辦學(xué)行業(yè)需求規(guī)模預(yù)測(cè)分析 | ４ |
| 圖表 21：2020-2025年中外合作辦學(xué)行業(yè)投資規(guī)模分析 | ０ |
| 圖表 22：2025年中外合作辦學(xué)行業(yè)投資區(qū)域分析 | ０ |
| 圖表 23：2020-2025年中外合作辦學(xué)行業(yè)投資回報(bào)分析 | ６ |
| 圖表 24：2025-2031年中外合作辦學(xué)行業(yè)投資規(guī)模預(yù)測(cè)分析 | １ |
| 圖表 25：北京航空航天大學(xué)中法工程師學(xué)院師資構(gòu)成分析 | ２ |
| 圖表 26：江南大學(xué)北美學(xué)院2025年招生專業(yè)和人數(shù) | ８ |
| 圖表 27：鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院院系設(shè)立分析 | ６ |
| 圖表 28：北京師范大學(xué)中國(guó)香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院專業(yè)設(shè)置分析 | ６ |
| 圖表 29：西交利物浦大學(xué)院系設(shè)置分析 | ８ |
http://www.miaohuangjin.cn/R_QiTaHangYe/96/ZhongWaiHeZuoBanXueDeFaZhanQuShi.html
…
熱點(diǎn)：中外合作辦學(xué)高校37所排名、中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、口碑好的中外合作辦學(xué)、中外合作辦學(xué)碩士申請(qǐng)條件、中外合作辦學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線、中外合作辦學(xué)有哪些學(xué)校、國(guó)內(nèi)承認(rèn)的中外合作辦學(xué)、中外合作辦學(xué)碩士有哪些學(xué)校、合作辦學(xué)方式有幾種
如需購(gòu)買(mǎi)《2025年版中國(guó)中外合作辦學(xué)市場(chǎng)專題研究分析與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》，編號(hào)：1580696
請(qǐng)您致電：400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至：KF@Cir.cn 【網(wǎng)上訂購(gòu)】 ┊ 下載《訂購(gòu)協(xié)議》 ┊ 了解“訂購(gòu)流程”
請(qǐng)您致電：400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至：KF@Cir.cn 【網(wǎng)上訂購(gòu)】 ┊ 下載《訂購(gòu)協(xié)議》 ┊ 了解“訂購(gòu)流程”
京公網(wǎng)安備 11010802027365號(hào)