相 關 |
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民辦高等教育機構(gòu)在全球范圍內(nèi)迅速增長,為學生提供了多樣化的教育選擇。它們通常以靈活性和市場導向性著稱,能夠更快響應就業(yè)市場的需求,提供職業(yè)導向的課程和技能培訓。近年來,民辦高等教育機構(gòu)正面臨教育質(zhì)量、學位認可度和財政可持續(xù)性的挑戰(zhàn),但隨著在線教育和混合式學習模式的普及,這些機構(gòu)能夠更好地適應學習者的需求,提供個性化的教育體驗。 |
未來,民辦高等教育將更加注重創(chuàng)新教學模式和終身學習體系。隨著技術的不斷進步,民辦高校將更多采用在線平臺和虛擬現(xiàn)實技術,提供更加互動和沉浸式的遠程學習體驗。同時,這些機構(gòu)將加強與企業(yè)的合作,提供實習機會和工作導向的培訓,以提高畢業(yè)生的就業(yè)率。此外,終身學習和繼續(xù)教育將成為重點,幫助職場人士適應快速變化的工作環(huán)境,提升個人技能和職業(yè)競爭力。 |
第一章 高等教育產(chǎn)業(yè)相關概述 |
第一節(jié) 中國高等教育與教育體系 |
第二節(jié) 高等教育的行業(yè)特征 |
一、可營利性與公益性共存 |
二、資源的人本性形成延伸性需求與合理回報 |
三、永遠的朝陽性產(chǎn)業(yè) |
第三節(jié) 高等教育對國民經(jīng)濟的重要性 |
第四節(jié) 重要術語 |
一、教育類型劃分 |
二、民辦教育與民辦教育產(chǎn)業(yè) |
三、教育產(chǎn)業(yè)化 |
四、教育產(chǎn)業(yè)鏈劃分 |
第二章 美、日私立高等教育概況及對中國的啟示 |
第一節(jié) 美國私立高等教育的特征及其啟示 |
一、美國私立高等學校的主要特征 |
二、中美民辦高等教育成本分擔主體的比較研究 |
三、美國私立高校對中國民辦高校發(fā)展的啟示 |
第二節(jié) 日本私立高等教育的特征及其啟示 |
一、日本私立高等學校的主要特征 |
二、中日私立高等教育比較分析 |
三、日本私立高校對中國民辦高校發(fā)展的啟示 |
第三章 2013年中國民辦高等教育行業(yè)運行環(huán)境解析 |
第一節(jié) 2013年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 |
一、國民經(jīng)濟運行情況gdp(季度更新) |
二、消費價格指數(shù)cpi、ppi |
詳情:http://www.miaohuangjin.cn/2014-10/MinBanGaoDengJiaoYuDeFaZhanQuShi.html |
三、全國居民收入情況 |
四、恩格爾系數(shù) |
五、工業(yè)發(fā)展形勢 |
六、固定資產(chǎn)投資情況 |
七、社會消費品零售總額 |
八、對外貿(mào)易&進出口 |
九、城鎮(zhèn)人員從業(yè)情況分析 |
第二節(jié) 2013年中國民辦教育政策環(huán)境解析 |
一、1978-2009年教育政策回顧 |
二、民辦教育政策三大改變 |
三、“新助學政策”為教育發(fā)展助力 |
四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策 |
第三節(jié) 2013年中國民辦教育行業(yè)環(huán)境分析 |
一、職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會能力日益顯現(xiàn) |
二、民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重 |
三、國家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展 |
四、發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義 |
第四節(jié) 2013年中國社會環(huán)境分析 |
一、中國就業(yè)形勢分析 |
二、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析 |
三、中國人口素質(zhì)與受教育水平分析 |
四、教育環(huán)境 |
五、教育觀念 |
六、文化環(huán)境分析 |
第四章 2013年中國民辦高等教育運行新形勢透析 |
第一節(jié) 2013年中國民辦高等教育發(fā)展特征分析 |
一、機構(gòu)類別多層次性 |
二、發(fā)展模式多樣化 |
三、空間布局非均衡性 |
四、融資渠道單一性 |
五、運作機制準市場化 |
第二節(jié) 2013年中國民辦高等教育現(xiàn)狀綜述 |
一、中國民辦高等教育發(fā)展進入品牌調(diào)整期 |
二、中國民辦高等教育總體規(guī)模較小,將占領潛在巨大生源市場 |
三、中國民辦高等教育發(fā)展重心向?qū)W歷教育轉(zhuǎn)移趨勢明顯 |
第三節(jié) 2013年中國民辦高等教育供求分析 |
一、中國民辦高等教育的結(jié)構(gòu)特點分析 |
二、民辦高等教育的供求矛盾 |
三、建立市場主導的民辦高等教育供求均衡機制 |
四、拓展民辦高校的資金籌集渠道解決供需不平衡情況分析 |
五、民辦高校注重品牌戰(zhàn)略,建設多樣化的師資隊伍滿足市場需求 |
第四節(jié) 2013年中國民辦高等教育行業(yè)存在問題分析 |
一、產(chǎn)權界定、經(jīng)費籌集和配套改革相關法律滯后制約民辦高等教育發(fā)展 |
二、民辦高等教育結(jié)構(gòu)性供需矛盾日益突出 |
三、計劃性的需求與市場性的供給掣肘民辦高等教育發(fā)展 |
四、區(qū)域性供求不平衡問題嚴重 |
第五章 2013年中國民辦高等教育細分行業(yè)分析——民辦大學 |
第一節(jié) 2013年中國民辦大學行業(yè)概述 |
一、民辦大學排行榜 |
二、行業(yè)特點分析 |
三、地方民辦大學發(fā)展分析 |
第二節(jié) 2013年中國民辦大學行業(yè)市場分析 |
一、市場規(guī)模分析 |
二、競爭格局分析 |
2015-2019 Private Higher Education industry research and market development status Forecast Report |
三、主體企業(yè)分析 |
第三節(jié) 2013-2018年中國民辦大學發(fā)展趨勢預測 |
第六章 2013年中國民辦高等教育細分行業(yè)分析——高校獨立學院 |
第一節(jié) 2013年中國高校獨立學院發(fā)展綜述 |
一、中國高校獨立學院管理辦法實施 |
二、高校獨立學院核心競爭力的制約與培育 |
第二節(jié) 2013年中國高校獨立學院行業(yè)市場分析 |
一、市場規(guī)模分析 |
二、競爭格局分析 |
三、主體企業(yè)分析 |
第三節(jié) 2013-2018年中國高校獨立學院發(fā)展趨勢預測 |
第七章 2013年中國民辦高等教育細分區(qū)域市場發(fā)展狀況研究 |
第一節(jié) 東北地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展狀況研究 |
一、市場規(guī)模分析 |
二、競爭格局分析 |
三、發(fā)展趨勢預測 |
四、區(qū)域標桿企業(yè) |
第二節(jié) 華北地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展狀況研究 |
第三節(jié) 華東地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展狀況研究 |
第四節(jié) 華中地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展狀況研究 |
第五節(jié) 華南地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展狀況研究 |
第六節(jié) 西部地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展狀況研究 |
第七節(jié) 中國民辦高等教育行業(yè)各細分區(qū)域市場對比研究 |
一、市場規(guī)模對比分析 |
二、競爭格局對比分析 |
三、發(fā)展趨勢對比分析 |
四、標桿企業(yè)對比分析 |
第八章 2013年中國民辦高等教育行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究 |
第一節(jié) 北京吉利大學 |
一、企業(yè)整體概況 |
二、營業(yè)規(guī)模分析 |
三、業(yè)務范圍分析 |
四、教學內(nèi)容分析 |
五、師資力量分析 |
六、綜合競爭力分析 |
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
第二節(jié) 北京人文大學 |
第三節(jié) 上海建橋?qū)W院 |
第四節(jié) 西安外事學院 |
第五節(jié) 西安翻譯學院 |
第六節(jié) 江西藍天學院 |
第七節(jié) 浙江樹人學院 |
第八節(jié) 安徽新華學院 |
第九節(jié) 華中科技大學武昌分校 |
第十節(jié) 武漢大學東湖分校 |
第九章 2013-2018年中國民辦高等教育行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析 |
第一節(jié) 2013-2018年中國民辦高等教育發(fā)展趨勢預測 |
一、思想更加解放,政策環(huán)境更加寬松 |
二、辦學資金多渠道,領導(管理)體制多樣化 |
三、職業(yè)教育有優(yōu)勢,貼近市場求發(fā)展 |
四、內(nèi)部管理更加規(guī)范,辦學水平進一步提高 |
2015-2019年民辦高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研與市場前景預測報告 |
五、學歷教育與非學歷教育共同發(fā)展,學歷教育比重不斷加大 |
第二節(jié) 2013-2018年中國民辦高等教育行業(yè)市場預測分析 |
一、市場供給預測分析 |
二、需求預測分析 |
三、市場盈利能力預測分析 |
第三節(jié) 2013-2018年中國民辦高等教育行業(yè)競爭走勢預測分析 |
第十章 2013年中國高等教育產(chǎn)業(yè)投融資分析 |
第一節(jié) 2013年中國高等教育投融資現(xiàn)狀 |
一、中國高等教育的生均教育經(jīng)費較低 |
二、獎學金、助學貸款的覆蓋面不夠 |
三、高等教育收費標準不夠合理 |
四、對高等教育投資缺乏相應的保護措施 |
第二節(jié) 2013年中國信貸資金需求分析 |
一、建設資金需求 |
二、助學貸款 |
三、其他資金需求 |
第三節(jié) 完善我國高等教育投融資機制的措施 |
一、建立健全國家財政投資高等教育的制度 |
二、建立健全高等教育收費制度 |
三、建立健全中國高等教育投資保障體系 |
第十一章 2013-2018年中國民辦高等教育產(chǎn)業(yè)投資戰(zhàn)略研究 |
第一節(jié) 2013-2018年中國民辦高等教育行業(yè)投資概況 |
一、民辦高等教育行業(yè)投資特性 |
二、民辦高等教育具有良好的投資價值 |
三、民辦高等教育投資環(huán)境 |
第二節(jié) 2013-2018年中國民辦高等教育投資機會分析 |
一、民辦高等教育區(qū)域投資潛力分析 |
二、民辦高等教育投資吸引力分析 |
第三節(jié) 2013-2018年中國民辦高等教育投資的制度政策性風險 |
一、民辦高等學校的產(chǎn)權關系不明晰 |
二、民辦高等教育投資合理回報的不確定性 |
三、發(fā)展民辦高等教育的外部政策環(huán)境的不可預測性 |
四、民辦高等學校與公辦高等學校的競爭不處于同一平臺 |
第四節(jié) 2013-2018年中國民辦高等教育投資的資金風險 |
一、資金成本風險 |
二、資金收益風險 |
第五節(jié) 2013-2018年中國民辦高等教育投資指導 |
一、完善相關的政策法規(guī) |
二、強化政府對民辦高等教育投資的宏觀調(diào)控作用 |
三、了解教育市場,對投資進行可行性分析,提高投資決策水平 |
四、建立投資者對被投資教育機構(gòu)的有效監(jiān)督機制 |
圖表目錄 |
圖表 國外營利性學校和非營利性學校的具體差異比較 |
圖表 日本私立學校的行政特點 |
圖表 起步探索期我國民辦教育發(fā)展歷程 |
圖表 快速發(fā)展期我國民辦教育發(fā)展歷程 |
圖表 規(guī)范發(fā)展期我國民辦教育發(fā)展歷程 |
圖表 2005-2013年8月中國gdp總量及增長趨勢圖 |
圖表 2009.04-2011.06年中國月度cpi、ppi指數(shù)走勢圖 |
圖表 2005-2013年8月我國城鎮(zhèn)居民可支配收入增長趨勢圖 |
圖表 2005-2013年8月我國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖 |
圖表 1978-2009中國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)對比表 |
圖表 1978-2009中國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖 |
2015-2019 nián mínbàn gāoděng jiàoyù hángyè fāzhǎn xiànzhuàng diàoyán yǔ shìchǎng qiánjǐng yùcè bàogào |
圖表 2009-2013年8月8月我國工業(yè)增加值分季度增速 |
圖表 2005-2013年8月我國全社會固定投資額走勢圖 |
圖表 2005-2013年8月我國財政收入支出走勢圖 |
圖表 2013年美元兌人民幣匯率中間價 |
圖表 2009-2013年8月中國貨幣供應量月度走勢圖 |
圖表 2001-2013年8月6月中國外匯儲備走勢圖 |
圖表 1990-2013年8月央行存款利率調(diào)整統(tǒng)計表 |
圖表 1990-2013年8月央行貸款利率調(diào)整統(tǒng)計表 |
圖表 我國歷年存款準備金率調(diào)整情況統(tǒng)計表 |
圖表 2005-2013年8月中國社會消費品零售總額增長趨勢圖 |
圖表 2005-2013年8月我國貨物進出口總額走勢圖 |
圖表 2005-2013年8月中國貨物進口總額和出口總額走勢圖 |
圖表 1978-2009年我國人口出生率、死亡率及自然增長率走勢圖 |
圖表 1978-2009年我國總?cè)丝跀?shù)量增長趨勢圖 |
圖表 2009年人口數(shù)量及其構(gòu)成 |
圖表 2005-2010年我國普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)走勢圖 |
圖表 2001-2010年我國廣播和電視節(jié) 中智~林 目綜合人口覆蓋率走勢圖 |
圖表 1978-2009年中國城鎮(zhèn)化率走勢圖 |
圖表 2005-2010年我國研究與試驗發(fā)展(r&d)經(jīng)費支出走勢圖 |
圖表 2004-2009年全國民辦教育概況 |
圖表 2009年全國各級民辦教育基本情況 |
圖表 民辦教育投融資模式 |
圖表 2009年全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費投入情況(單位:萬元) |
圖表 各類學校教育經(jīng)費情況 (2009年)(單位:萬元) |
圖表 部分高校學費收入占學校總收入的比例 |
圖表 民辦教育的運行機制 |
圖表 2009年浙江省各級各類教育事業(yè)概況 |
圖表 浙江省財政資助民辦學校方法 |
圖表 2009年溫州市民辦教育概況 |
圖表 溫州市發(fā)展民辦教育的五條新政策 |
圖表 2009年寧波市民辦教育概況 |
圖表 寧波、紹興多樣化的辦學模式 |
圖表 浙江省民辦教育自身建設特色化 |
圖表 “杭州現(xiàn)象”產(chǎn)生的原因 |
圖表 2009年周口市民辦教育概況 |
圖表 美國企業(yè)培訓市場細分 |
圖表 2005-2013年8月民辦高校數(shù)增長情況 單位:所 |
圖表 2005-2010民辦高等教育招生、在校生情況 單位:萬人 |
圖表 民辦高等教育本科及專科招生與在校生情況 單位:萬人 |
圖表 2013年我國民辦大學本地生源比例情況(本科生) |
圖表 2010中國民辦大學排行榜10強 |
圖表 2010中國民辦大學本科專業(yè)學費排行榜(單位:元/年/生) |
圖表 2013年中國獨立學院排行榜10強 |
圖表 2010中國獨立學院本科專業(yè)學費排行榜(單位:元/年/生) |
圖表 2003-2013年8月中國民辦職業(yè)教育機構(gòu)數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計 |
圖表 2003-2013年8月中國民辦職業(yè)學校數(shù)量及增長趨勢圖 |
圖表 2003-2013年8月中國民辦職業(yè)學校在校人數(shù)及增長趨勢圖 |
圖表 2013年中國各類職業(yè)教育機構(gòu)比例分布情況 |
圖表 2003-2013年8月中國民辦學校數(shù)量情況分析 |
圖表 2003-2013年8月中國民辦學校在校學生數(shù)量情況分析 |
圖表 2003-2013年8月中國民辦中學數(shù)量情況分析 |
圖表 2003-2013年8月中國民辦中學在校人數(shù)情況分析 |
圖表 2003-2013年8月中國民辦小學數(shù)量情況分析 |
2015-2019私立高等教育業(yè)界の研究と市場開発狀況予測レポート |
圖表 2003-2013年8月中國民辦小學在校學生數(shù)量情況分析 |
圖表 2003-2013年8月中國民辦幼兒園數(shù)量情況分析 |
圖表 2003-2013年8月中國民辦幼兒園在校人數(shù)情況分析 |
圖表 中國民辦基礎教育主題swot戰(zhàn)略模型分析 |
圖表 民辦教育消費者家庭收入水平調(diào)查 |
圖表 民辦高校消費者心理影響因素調(diào)查 |
圖表 主要民辦高校品牌知名度調(diào)查 |
圖表 主要民辦培訓機構(gòu)品牌知名度調(diào)查 |
圖表 民辦教育學校了解渠道調(diào)查 |
圖表 消費者主要影響因素影響度調(diào)查 |
圖表 東北地區(qū)民辦教育學校數(shù)量 |
圖表 吉林民辦教育學校數(shù)量 |
圖表 河北省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 江蘇省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 湖南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 湖北省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 海南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 甘肅省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 西藏自治區(qū)各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 青海省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 寧夏回族自治區(qū)各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 四川省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 貴州市各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 云南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計 |
圖表 中國民辦教育分布 |
圖表 中國民辦教育行業(yè)細分 |
圖表 北京吉利大學學院設置一覽 |
圖表 2013年全國各省市高考報考人數(shù)排行 |
圖表 2013年全國主要省市生源分布情況分析 |
http://www.miaohuangjin.cn/2014-10/MinBanGaoDengJiaoYuDeFaZhanQuShi.html
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