| 全球范圍內(nèi)，高等教育機(jī)構(gòu)正經(jīng)歷著前所未有的變革，從傳統(tǒng)課堂教學(xué)向混合式學(xué)習(xí)和在線教育模式轉(zhuǎn)變。技術(shù)的滲透，特別是大數(shù)據(jù)、人工智能和學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，正在重塑教學(xué)內(nèi)容的交付和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，全球化趨勢促使高校加強(qiáng)國際合作，開展跨國教育項(xiàng)目，培養(yǎng)具有國際視野的人才。面對社會(huì)對技能型人才的需求，高等教育正不斷調(diào)整課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。 | |
| 未來高等教育將更加注重個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建。利用人工智能技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析，提供定制化的學(xué)習(xí)路徑和資源，將成為趨勢。虛擬現(xiàn)實(shí)和遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)室等技術(shù)將增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐性，打破地域限制。同時(shí)，跨學(xué)科教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育將更加普及，以適應(yīng)快速變化的職業(yè)市場需求。此外，可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感也將成為高等教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的全球公民意識。 | |
| 《2025-2031年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展前景報(bào)告》系統(tǒng)分析了高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)的市場需求、市場規(guī)模及價(jià)格動(dòng)態(tài)，全面梳理了高等教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)，并對高等教育機(jī)構(gòu)細(xì)分市場進(jìn)行了深入探究。報(bào)告基于詳實(shí)數(shù)據(jù)，科學(xué)預(yù)測了高等教育機(jī)構(gòu)市場前景與發(fā)展趨勢，重點(diǎn)剖析了品牌競爭格局、市場集中度及重點(diǎn)企業(yè)的市場地位。通過SWOT分析，報(bào)告識別了行業(yè)面臨的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)，并提出了針對性發(fā)展策略與建議，為高等教育機(jī)構(gòu)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)及政府部門提供了準(zhǔn)確、及時(shí)的行業(yè)信息，是制定戰(zhàn)略決策的重要參考工具，對推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。 | |
第一章 高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 |
產(chǎn) |
1.1 高等教育機(jī)構(gòu)的界定 |
業(yè) |
| 1.1.1 高等教育機(jī)構(gòu)的定義 | 調(diào) |
| 1.1.2 高等教育機(jī)構(gòu)的分類 | 研 |
1.2 高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析 |
網(wǎng) |
| 1.2.1 高等教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模 | ｗ |
| 1.2.2 民辦高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模 | ｗ |
| 1.2.3 高等教育機(jī)構(gòu)分類規(guī)模 | ｗ |
| （1）研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模 | ． |
| （2）本科院校數(shù)量規(guī)模 | Ｃ |
| （3）專科院校數(shù)量規(guī)模 | ｉ |
| （4）成人高校數(shù)量規(guī)模 | ｒ |
1.3 高等教育行業(yè)供需情況分析 |
． |
| 1.3.1 高等教育資源供給分析 | ｃ |
| （1）高等教育資源供給 | ｎ |
| （2）高等教育經(jīng)費(fèi)投入 | 中 |
| 1.3.2 高等教育行業(yè)需求分析 | 智 |
| （1）高等教育毛入學(xué)率 | 林 |
| （2）高等教育消費(fèi)支出 | ４ |
1.4 高等教育機(jī)構(gòu)競爭狀況分析 |
０ |
| 1.4.1 普通高等教育集中度 | ０ |
| 1.4.2 高等教育進(jìn)入/退出壁壘 | ６ |
| （1）經(jīng)濟(jì)型壁壘 | １ |
| （2）行政性壁壘 | ２ |
| 1.4.3 高等教育行業(yè)競爭現(xiàn)狀 | ８ |
| （1）公辦教育與民辦教育的競爭 | ６ |
| （2）國內(nèi)教育與國外教育的競爭 | ６ |
| （3）普通教育與職業(yè)教育的競爭 | ８ |
| （4）高校教育競爭激烈原因 | 產(chǎn) |
第二章 中國高考考試招生制度及改革動(dòng)向分析 |
業(yè) |
2.1 中國高考招生制度改革 |
調(diào) |
| 2.1.1 高考招生制度發(fā)展演變 | 研 |
| 2.1.2 現(xiàn)有高考招生制度特征與問題 | 網(wǎng) |
| （1）招生制度特征 | ｗ |
| （2）存在問題 | ｗ |
| 2.1.3 高考考試招生制度改革動(dòng)向 | ｗ |
| （1）異地高考開始實(shí)施 | ． |
| （2）新的考試招生改革開始試點(diǎn) | Ｃ |
2.2 國外高校考試招生制度介紹 |
ｉ |
| 全:文：http://www.miaohuangjin.cn/6/05/GaoDengJiaoYuJiGouDeFaZhanQianJing.html | |
| 2.2.1 國外高校招生制度特點(diǎn) | ｒ |
| （1）考試方式 | ． |
| （2）高校招生錄取模式 | ｃ |
| 2.2.2 主要國家高校招生制度介紹 | ｎ |
| （1）英國大學(xué)考試招生制度 | 中 |
| （2）德國大學(xué)考試招生制度 | 智 |
| （3）法國大學(xué)考試招生制度 | 林 |
| （4）美國大學(xué)考試招生制度 | ４ |
| （5）日本大學(xué)考試招生制度 | ０ |
第三章 全國高校高考招生形勢分析 |
０ |
3.1 高考招生總體形勢分析 |
６ |
| 3.1.1 高考報(bào)名人數(shù)及錄取率 | １ |
| （1）高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢 | ２ |
| （2）高考錄取人數(shù)及錄取率變化趨勢 | ８ |
| （3）高考招生計(jì)劃增長趨勢 | ６ |
| 3.1.2 生源外流形勢分析 | ６ |
| （1）出國留學(xué)人數(shù)增長趨勢 | ８ |
| （2）赴海外本科留學(xué)變化趨勢 | 產(chǎn) |
| （3）赴海外碩士留學(xué)變化趨勢 | 業(yè) |
| （4）留學(xué)趨勢帶來的生源外流 | 調(diào) |
| 3.1.3 生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵 | 研 |
| （1）專科招生成全國性難題 | 網(wǎng) |
| （2）本科高校也普遍無法完成招生計(jì)劃 | ｗ |
| （3）各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵 | ｗ |
| （4）高招計(jì)劃無法完成現(xiàn)象蔓延 | ｗ |
| 3.1.4 高考規(guī)模未來幾年預(yù)測分析 | ． |
3.2 高校本科生招生情況分析 |
Ｃ |
| 3.2.1 普通本科招生情況分析 | ｉ |
| （1）普通本科招生規(guī)模分析 | ｒ |
| （2）普通本科不同學(xué)科招生情況 | ． |
| （3）普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | ｃ |
| 3.2.2 成人本科招生情況分析 | ｎ |
| （1）成人本科招生規(guī)模分析 | 中 |
| （2）成人本科不同學(xué)科招生情況 | 智 |
| （3）成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 林 |
| 3.2.3 網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析 | ４ |
| （1）網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析 | ０ |
| （2）網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況 | ０ |
| （3）網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | ６ |
3.3 高校專科生招生情況分析 |
１ |
| 3.3.1 普通專科招生情況分析 | ２ |
| （1）普通專科招生規(guī)模分析 | ８ |
| （2）普通專科不同學(xué)科招生情況 | ６ |
| （3）普通專科生在校與畢業(yè)人數(shù) | ６ |
| 3.3.2 成人專科招生情況分析 | ８ |
| （1）成人專科招生規(guī)模分析 | 產(chǎn) |
| （2）成人專科不同學(xué)科招生情況 | 業(yè) |
| （3）成人專科生在校與畢業(yè)人數(shù) | 調(diào) |
| 3.3.3 網(wǎng)絡(luò)專科招生情況分析 | 研 |
| （1）網(wǎng)絡(luò)專科招生規(guī)模分析 | 網(wǎng) |
| （2）網(wǎng)絡(luò)專科不同學(xué)科招生情況 | ｗ |
| （3）網(wǎng)絡(luò)專科生在校與畢業(yè)人數(shù) | ｗ |
3.4 2025年高考生志愿填報(bào)調(diào)查 |
ｗ |
| 3.4.1 志愿填報(bào)信息收集及關(guān)注問題 | ． |
| （1）志愿填報(bào)信息收集渠道 | Ｃ |
| （2）志愿填報(bào)最關(guān)注的問題 | ｉ |
| 3.4.2 高考生志愿填報(bào)高校的選擇 | ｒ |
| （1）學(xué)校選擇最關(guān)注的問題 | ． |
| （2）學(xué)校選擇在地域上的傾向 | ｃ |
| （3）不同類型高校的選擇迥異 | ｎ |
| 3.4.3 高考生志愿填報(bào)專業(yè)的選擇 | 中 |
| （1）專業(yè)目標(biāo) | 智 |
| （2）專業(yè)選擇的諸多影響因素 | 林 |
| （3）所要報(bào)考專業(yè)的認(rèn)識 | ４ |
| 3.4.4 學(xué)生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對比 | ０ |
| 3.4.5 職業(yè)能力測試與志愿填報(bào)輔導(dǎo) | ０ |
第四章 全國高校研究生招生形勢分析 |
６ |
4.1 碩士研究生招生總體形勢分析 |
１ |
| 4.1.1 研究生生源情況分析 | ２ |
| （1）研究生報(bào)考人數(shù)分析 | ８ |
| （2）中國學(xué)生赴美讀研申請量 | ６ |
| 4.1.2 研究生招生情況分析 | ６ |
| （1）研究生招生計(jì)劃增長趨勢 | ８ |
| （2）研究生招生規(guī)模增長趨勢 | 產(chǎn) |
| 4.1.3 研究生生源競爭形勢 | 業(yè) |
4.2 高校研究生招生出現(xiàn)生源危機(jī) |
調(diào) |
| 4.2.1 生源數(shù)量持續(xù)下降 | 研 |
| 4.2.2 研究生招生較大面積出現(xiàn)計(jì)劃未完成現(xiàn)象 | 網(wǎng) |
| 4.2.3 報(bào)考專業(yè)呈現(xiàn)兩極分化 | ｗ |
| 4.2.4 研究生報(bào)考熱門地區(qū) | ｗ |
4.3 碩士研究生招生改革分析 |
ｗ |
| 4.3.1 研究生招生政策放寬，“推免“成招生利器 | ． |
| 4.3.2 專業(yè)碩士擴(kuò)招猛增 成考研熱門 | Ｃ |
4.4 碩士研究生招生情況分析 |
ｉ |
| 2025-2031 China Higher Education Institutions industry current situation research and development prospects report | |
| 4.4.1 碩士研究生招生計(jì)劃增長情況 | ｒ |
| 4.4.2 碩士研究生招生規(guī)模分析 | ． |
| 4.4.3 碩士研究生招生計(jì)劃完成比例 | ｃ |
| 4.4.4 專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化 | ｎ |
| 4.4.5 碩士研究生不同學(xué)科招生特點(diǎn) | 中 |
| 4.4.6 碩士研究生整體錄取比例 | 智 |
| 4.4.7 碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 林 |
4.5 博士研究生招生情況分析 |
４ |
| 4.5.1 博士研究生招生計(jì)劃增長情況 | ０ |
| 4.5.2 博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì) | ０ |
| 4.5.3 博士研究生招生計(jì)劃完成比例 | ６ |
| 4.5.4 博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點(diǎn) | １ |
| 4.5.5 博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | ２ |
4.6 在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析 |
８ |
第五章 高校自主招生形式及創(chuàng)新分析 |
６ |
5.1 高校自主招生模式概述 |
６ |
| 5.1.1 自主招生政策概述 | ８ |
| （1）自主招生是高校招生制度體系的一部分 | 產(chǎn) |
| （2）政策內(nèi)容 | 業(yè) |
| （3）自主招生多樣化發(fā)展趨勢 | 調(diào) |
| （4）自主招生存在的問題 | 研 |
| 5.1.2 高校自主招生主要形式 | 網(wǎng) |
| 5.1.3 自主招生高校類型分析 | ｗ |
| 5.1.4 高校自主招生5種實(shí)施模式 | ｗ |
| 5.1.5 高校自主招生四大聯(lián)盟 | ｗ |
| （1）“北約”聯(lián)盟自主招生模式 | ． |
| （2）“華約”聯(lián)盟自主招生模式 | Ｃ |
| （3）“卓越”聯(lián)盟自主招生模式 | ｉ |
| （4）“京都”聯(lián)盟自主招生模式 | ｒ |
| 5.1.6 高校自主招生現(xiàn)狀分析 | ． |
5.2 高職院校自主招生模式創(chuàng)新 |
ｃ |
| 5.2.1 國家示范性（骨干）商職院校自主招生選拔模式 | ｎ |
| （1）“文化基礎(chǔ)測試+綜合素質(zhì)評價(jià)/技能考核”模式 | 中 |
| （2）“校長推薦+綜合素質(zhì)測試”模式 | 智 |
| （3）“免試入學(xué)”模式 | 林 |
| 5.2.2 各省（市、自治區(qū)）高職院校自主招生創(chuàng)新模式 | ４ |
| 5.2.3 高職院校自主招生選拔模式的評析與建議 | ０ |
| （1）各省區(qū)自主招生模式現(xiàn)狀 | ０ |
| （2）高職院校自主招生模式建議 | ６ |
| （3）高職院校自主招生的意義 | １ |
5.3 高校按學(xué)科大類招生模式分析 |
２ |
| 5.3.1 大類招生模式的內(nèi)涵 | ８ |
| 5.3.2 大類招生模式產(chǎn)生背景 | ６ |
| 5.3.3 大類招生模式分析 | ６ |
| （1）按學(xué)院招生 | ８ |
| （2）按學(xué)科招生 | 產(chǎn) |
| （3）以“基地班”或一些特殊實(shí)驗(yàn)班招生 | 業(yè) |
| （4）不分專業(yè)招生與培養(yǎng)。 | 調(diào) |
| 5.3.4 大類招生模式優(yōu)點(diǎn)分析 | 研 |
| （1）有利于促進(jìn)學(xué)校院系調(diào)整和專業(yè)建設(shè) | 網(wǎng) |
| （2）有利于提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量 | ｗ |
| （3）有利于使“冷熱”專業(yè)趨向平衡 | ｗ |
| （4）有利于因材施教，提高人才素質(zhì) | ｗ |
| （5）有利于體現(xiàn)“按需培養(yǎng)”的原則 | ． |
| 5.3.5 大類招生模式實(shí)施現(xiàn)狀 | Ｃ |
| 5.3.6 大類招生模式發(fā)展前景 | ｉ |
5.4 南科大“631”招生模式評析 |
ｒ |
| 5.4.1 南科大簡介 | ． |
| 5.4.2 “631”招生模式特點(diǎn) | ｃ |
| 5.4.3 “631”招生模式效果 | ｎ |
| 5.4.4 “631”招生模式評析 | 中 |
第六章 高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建 |
智 |
6.1 高校招生宣傳的必要性 |
林 |
| 6.1.1 高等教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大 | ４ |
| 6.1.2 高等教育學(xué)生數(shù)量減少 | ０ |
| 6.1.3 出國學(xué)生和國外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多 | ０ |
| 6.1.4 招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑 | ６ |
6.2 高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析 |
１ |
| 6.2.1 人際傳播媒介的應(yīng)用分析 | ２ |
| （1）人際傳播媒介應(yīng)用概述 | ８ |
| （2）人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢 | ６ |
| （3）高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式 | ６ |
| 6.2.2 印刷傳播媒介的應(yīng)用分析 | ８ |
| （1）印刷宣傳媒介應(yīng)用概述 | 產(chǎn) |
| （2）印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢分析 | 業(yè) |
| （3）高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式 | 調(diào) |
| 6.2.3 網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析 | 研 |
| （1）網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢分析 | 網(wǎng) |
| （2）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析 | ｗ |
| （3）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問題 | ｗ |
| 6.2.4 其它電子傳播媒介的應(yīng)用 | ｗ |
| 2025-2031年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展前景報(bào)告 | |
| （1）其它電子傳播媒介概述 | ． |
| 6.2.5 招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢 | Ｃ |
6.3 高校招生宣傳典型案例分析 |
ｉ |
| 6.3.1 某高校基本情況 | ｒ |
| 6.3.2 某高校招生宣傳媒介 | ． |
| 6.3.3 某高校招生宣傳成本 | ｃ |
| 6.3.4 某高校招生宣傳效果分析 | ｎ |
| （1）以實(shí)際招生人數(shù)為例的考察 | 中 |
| （2）以招生工作報(bào)告為例的考察 | 智 |
| （3）學(xué)生問卷調(diào)查——傳播對象的視角 | 林 |
6.4 高校招生宣傳策劃與策略 |
４ |
| 6.4.1 高校招生宣傳周期劃分 | ０ |
| （1）宣傳定義階段 | ０ |
| （2）宣傳設(shè)計(jì)階段 | ６ |
| （3）宣傳實(shí)施及維護(hù)階段 | １ |
| 6.4.2 高校招生對象定位策劃 | ２ |
| （1）生源市場細(xì)分，確定目標(biāo)市場 | ８ |
| （2）招生目標(biāo)規(guī)模定位 | ６ |
| （3）定位生源特色和招生優(yōu)勢 | ６ |
| 6.4.3 高校招生宣傳重點(diǎn)內(nèi)容 | ８ |
| 6.4.4 高校招生宣傳渠道的選擇 | 產(chǎn) |
| 6.4.5 高校招生宣傳時(shí)間的把握 | 業(yè) |
| 6.4.6 高校招生宣傳隊(duì)伍的建設(shè) | 調(diào) |
| （1）招生宣傳隊(duì)伍的人員組成 | 研 |
| （2）招生宣傳隊(duì)伍成員的要求 | 網(wǎng) |
第七章 民辦高校招生形勢及策略分析 |
ｗ |
7.1 民辦教育機(jī)構(gòu)概述 |
ｗ |
| 7.1.1 民辦教育機(jī)構(gòu)定義 | ｗ |
| 7.1.2 民辦教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn) | ． |
| 7.1.3 民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì) | Ｃ |
| 7.1.4 民辦教育機(jī)構(gòu)法律地位 | ｉ |
| 7.1.5 民辦教育機(jī)構(gòu)的類型 | ｒ |
| 7.1.6 民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持 | ． |
7.2 民辦高校招生形勢分析 |
ｃ |
| 7.2.1 民辦高校招生環(huán)境分析 | ｎ |
| （1）政策環(huán)境分析 | 中 |
| （2）生源形勢分析 | 智 |
| （3）競爭形勢分析 | 林 |
| 7.2.2 民辦高校招生形勢分析 | ４ |
| （1）民辦高校總體招生情況 | ０ |
| （2）民辦高校本科招生情況 | ０ |
| （3）民辦高校專科招生情況 | ６ |
| （4）民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況 | １ |
| 7.2.3 民辦高校招生宣傳特點(diǎn) | ２ |
| （1）民辦高校營銷理念的引入 | ８ |
| （2）民辦高校招生方式多樣 | ６ |
| （3）民辦高校招生亂象叢生 | ６ |
7.3 民辦高校重點(diǎn)招生宣傳模式分析 |
８ |
| 7.3.1 廣告媒介招生及應(yīng)用效果 | 產(chǎn) |
| 7.3.2 互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果 | 業(yè) |
| 7.3.3 關(guān)系營銷及應(yīng)用效果 | 調(diào) |
| 7.3.4 借勢招生及應(yīng)用效果 | 研 |
| 7.3.5 事件活動(dòng)招生及應(yīng)用效果 | 網(wǎng) |
| 7.3.6 服務(wù)招生及應(yīng)用效果 | ｗ |
| 7.3.7 全員招生及應(yīng)用效果 | ｗ |
| 7.3.8 駐點(diǎn)招生及應(yīng)用效果 | ｗ |
| 7.3.9 代理招生及應(yīng)用效果 | ． |
7.4 民辦高校招生宣傳策略建議 |
Ｃ |
| 7.4.1 民辦高校招生中的困境 | ｉ |
| （1）民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性 | ｒ |
| （2）學(xué)費(fèi)定價(jià)方法與策略不靈活 | ． |
| （3）民辦高校招生渠道單一 | ｃ |
| （4）民辦教育促銷效果有限 | ｎ |
| 7.4.2 民辦高校招生宣傳方式的選擇 | 中 |
| （1）把握重點(diǎn)招生宣傳時(shí)段 | 智 |
| （2）不同招生時(shí)段的宣傳策略選擇 | 林 |
| （3）招生宣傳的定位 | ４ |
| 7.4.3 民辦高校招生宣傳策略 | ０ |
| （1）對生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位 | ０ |
| （2）通過服務(wù)營銷贏得生源 | ６ |
| （3）開發(fā)招生營銷組合策略 | １ |
第八章 高校留學(xué)生招生形勢與策略創(chuàng)新 |
２ |
8.1 高校留學(xué)生生源分析 |
８ |
| 8.1.1 來華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì) | ６ |
| 8.1.2 來華留學(xué)生生源地區(qū)分布 | ６ |
| 8.1.3 來華留學(xué)生國內(nèi)地區(qū)分布 | ８ |
| 8.1.4 來華留學(xué)生類別統(tǒng)計(jì) | 產(chǎn) |
| 8.1.5 來華留學(xué)生經(jīng)費(fèi)類別統(tǒng)計(jì) | 業(yè) |
8.2 高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析 |
調(diào) |
| 8.2.1 高等教育國際化與留學(xué)生 | 研 |
| 8.2.2 高校留學(xué)生招生實(shí)力較弱 | 網(wǎng) |
| 8.2.3 高校留學(xué)生招生渠道單一化 | ｗ |
| 8.2.4 擴(kuò)大來華留學(xué)生招生規(guī)模的有效對策 | ｗ |
| 2025-2031 nián zhōngguó gāo děng jiào yù jī gòu hángyè xiànzhuàng diàoyán jí fāzhǎn qiántú bàogào | |
8.3 國內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例 |
ｗ |
| 8.3.1 北京語言大學(xué) | ． |
| （1）學(xué)校基本情況 | Ｃ |
| （2）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | ｉ |
| （3）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | ｒ |
| （4）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置 | ． |
| （5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | ｃ |
| 8.3.2 復(fù)旦大學(xué) | ｎ |
| （1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | 中 |
| （2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | 智 |
| （3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置 | 林 |
| （4）學(xué)校留學(xué)生招生改革分析 | ４ |
| （5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | ０ |
| 8.3.3 華東師范大學(xué) | ０ |
| （1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | ６ |
| （2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | １ |
| （3）學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置 | ２ |
| （4）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | ８ |
8.4 高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新 |
６ |
| 8.4.1 強(qiáng)化服務(wù)意識 | ６ |
| 8.4.2 加強(qiáng)校際合作 | ８ |
| 8.4.3 開展2+2項(xiàng)目 | 產(chǎn) |
| 8.4.4 多渠道、多層次招生 | 業(yè) |
第九章 [~中~智~林~]典型高校招生情況及策略借鑒 |
調(diào) |
9.1 公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒 |
研 |
| 9.1.1 清華大學(xué) | 網(wǎng) |
| （1）學(xué)校基本情況 | ｗ |
| （2）專業(yè)設(shè)置特色 | ｗ |
| （3）軟硬件配套實(shí)力 | ｗ |
| （4）自主招生政策 | ． |
| （5）招生宣傳策略 | Ｃ |
| （6）學(xué)校招生情況分析 | ｉ |
| （7）生源競爭優(yōu)劣勢 | ｒ |
| 9.1.2 北京大學(xué) | ． |
| （1）學(xué)校基本情況 | ｃ |
| （2）專業(yè)設(shè)置特色 | ｎ |
| （3）軟硬件配套實(shí)力 | 中 |
| （4）自主招生政策 | 智 |
| （5）招生宣傳策略 | 林 |
| （6）學(xué)校招生情況分析 | ４ |
| （7）生源競爭優(yōu)劣勢 | ０ |
| 9.1.3 復(fù)旦大學(xué) | ０ |
| （1）學(xué)校基本情況 | ６ |
| （2）專業(yè)設(shè)置特色 | １ |
| （3）軟硬件配套實(shí)力 | ２ |
| （4）自主招生政策 | ８ |
| （5）招生宣傳策略 | ６ |
| （6）學(xué)校招生情況分析 | ６ |
| （7）生源競爭優(yōu)劣勢 | ８ |
| 9.1.4 上海交通大學(xué) | 產(chǎn) |
| （1）學(xué)校基本情況 | 業(yè) |
| （2）專業(yè)設(shè)置特色 | 調(diào) |
| （3）軟硬件配套實(shí)力 | 研 |
| （4）自主招生政策 | 網(wǎng) |
| （5）招生宣傳策略 | ｗ |
| （6）學(xué)校招生情況分析 | ｗ |
| （7）生源競爭優(yōu)劣勢 | ｗ |
| 9.1.5 中國人民大學(xué) | ． |
| （1）學(xué)校基本情況 | Ｃ |
| （2）專業(yè)設(shè)置特色 | ｉ |
| （3）軟硬件配套實(shí)力 | ｒ |
| （4）自主招生政策 | ． |
| （5）招生宣傳策略 | ｃ |
| （6）學(xué)校招生情況分析 | ｎ |
| （7）生源競爭優(yōu)劣勢 | 中 |
| 9.1.6 浙江大學(xué) | 智 |
| （1）學(xué)校基本情況 | 林 |
| （2）專業(yè)設(shè)置特色 | ４ |
| （3）軟硬件配套實(shí)力 | ０ |
| （4）自主招生政策 | ０ |
| （5）招生宣傳策略 | ６ |
| （6）學(xué)校招生情況分析 | １ |
| （7）生源競爭優(yōu)劣勢 | ２ |
| 9.1.7 武漢大學(xué) | ８ |
| （1）學(xué)校基本情況 | ６ |
| （2）專業(yè)設(shè)置特色 | ６ |
| （3）軟硬件配套實(shí)力 | ８ |
| （4）自主招生政策 | 產(chǎn) |
| （5）招生宣傳策略 | 業(yè) |
| （6）學(xué)校招生情況分析 | 調(diào) |
| （7）生源競爭優(yōu)劣勢 | 研 |
| 圖表目錄 | 網(wǎng) |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)歷程 | ｗ |
| 2025-2031年中國の高等教育機(jī)関業(yè)界現(xiàn)狀調(diào)査と発展見通しレポート | |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)生命周期 | ｗ |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析 | ｗ |
| …… | ． |
| 圖表 2020-2025年高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)市場容量統(tǒng)計(jì) | Ｃ |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)市場規(guī)模及增長情況 | ｉ |
| …… | ｒ |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)銷售收入分析 單位：億元 | ． |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)盈利情況 單位：億元 | ｃ |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)利潤總額分析 單位：億元 | ｎ |
| …… | 中 |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)企業(yè)數(shù)量情況 單位：家 | 智 |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)企業(yè)平均規(guī)模情況 單位：萬元/家 | 林 |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)競爭力分析 | ４ |
| …… | ０ |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)盈利能力分析 | ０ |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)運(yùn)營能力分析 | ６ |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)償債能力分析 | １ |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)發(fā)展能力分析 | ２ |
| 圖表 2020-2025年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)經(jīng)營效益分析 | ８ |
| …… | ６ |
| 圖表 **地區(qū)高等教育機(jī)構(gòu)市場規(guī)模及增長情況 | ６ |
| 圖表 **地區(qū)高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)市場需求情況 | ８ |
| 圖表 **地區(qū)高等教育機(jī)構(gòu)市場規(guī)模及增長情況 | 產(chǎn) |
| 圖表 **地區(qū)高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)市場需求情況 | 業(yè) |
| 圖表 **地區(qū)高等教育機(jī)構(gòu)市場規(guī)模及增長情況 | 調(diào) |
| 圖表 **地區(qū)高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)市場需求情況 | 研 |
| …… | 網(wǎng) |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（一）基本信息 | ｗ |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（一）經(jīng)營情況分析 | ｗ |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（一）盈利能力情況 | ｗ |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（一）償債能力情況 | ． |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（一）運(yùn)營能力情況 | Ｃ |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（一）成長能力情況 | ｉ |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（二）基本信息 | ｒ |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（二）經(jīng)營情況分析 | ． |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（二）盈利能力情況 | ｃ |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（二）償債能力情況 | ｎ |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（二）運(yùn)營能力情況 | 中 |
| 圖表 高等教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)企業(yè)（二）成長能力情況 | 智 |
| …… | 林 |
| 圖表 2025-2031年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)市場容量預(yù)測分析 | ４ |
| 圖表 2025-2031年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測分析 | ０ |
| 圖表 2025-2031年中國高等教育機(jī)構(gòu)市場前景預(yù)測 | ０ |
| 圖表 2025-2031年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析 | ６ |
http://www.miaohuangjin.cn/6/05/GaoDengJiaoYuJiGouDeFaZhanQianJing.html
…
熱點(diǎn)：十大正規(guī)成人教育機(jī)構(gòu)、高等教育機(jī)構(gòu)有哪些、國家認(rèn)可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些、第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)、教育部高等教育司司長、民辦高等教育機(jī)構(gòu)、高等教育的作用和意義、美國最古老的高等教育機(jī)構(gòu)、教育分為哪幾個(gè)階段
如需購買《2025-2031年中國高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展前景報(bào)告》，編號：3705056
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