2008-2009年中國教育與培訓行業(yè)市場調研及投資前景咨詢報告

　　**年，全國共有各級各類民辦學校（教育機構）***萬所，各類學歷教育在校學生達***萬人。其中：民辦高校640所 （含獨立學院322所），在校生***萬人。另外，還有民辦培訓機構19579所，***萬人次接受了培訓。

　　中國每年有將近***億人參加各式各樣的培訓，其中中低層次培訓占了近***%的份額，高端培訓還處于起步發(fā)展階段。總體來講，中國培訓業(yè)市場巨大，但中低層次培訓管理混亂，高端培訓還不成熟，培訓業(yè)產業(yè)集中度低，截至**還沒有***家培訓機構的市占率達到***%。

第五章 著重分析了培訓業(yè)各子行業(yè)如IT、外語等培訓市場的發(fā)展狀況；第六章 從投資現(xiàn)狀、投資風險等方面對教育培訓行業(yè)的投資情況進行詳細分析；第七章 細致地剖析了國內各重點教育培訓企業(yè)的經營業(yè)績、發(fā)展模式和市場地位等情況。

第一章 教育及培訓產業(yè)概述

　　1.1 中國教育事業(yè)發(fā)展概述

　　　　1.1.1 義務教育

　　　　1.1.2 高中階段教育

　　　　1.1.3 高等教育

　　　　1.1.4 成人培訓與掃盲教育

　　　　1.1.5 民辦教育

　　1.2 各類教育發(fā)展概述

第二章 教育與培訓發(fā)展環(huán)境分析

　　2.1 宏觀經濟環(huán)境

　　　　2.1.1 我國經濟社會發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　2.1.2 教育培訓市場發(fā)展的宏觀背景

　　2.2 政策法規(guī)環(huán)境

　　　　2.2.1 相關產業(yè)政策法規(guī)

　　　　2.2.2 未升學高中畢業(yè)生新政策

　　2.3 社會文化環(huán)境

　　　　2.3.1 中國人口發(fā)展分析

　　　　2.3.2 家庭教育投入分析

詳.情：http://www.miaohuangjin.cn/R_2009-09/2008_2009jiaoyuyupeixunxingyeshichan.html

第三章 民辦教育發(fā)展分析

　　3.1 民辦教育發(fā)展概況

　　　　3.1.1 基本情況

　　　　3.1.2 政府對民辦教育的政策

　　　　3.1.3 民辦教育現(xiàn)狀和問題

　　3.2 民辦教育機構

　　　　3.2.12008 年全國民辦高校

　　　　3.2.2 中國民辦普通高校排行

　　3.3 民辦教育發(fā)展特色

　　3.4 民辦教育發(fā)展趨勢與前景

第四章 職業(yè)教育發(fā)展分析

　　4.1 職業(yè)教育發(fā)展概況

　　　　4.1.1 職業(yè)教育體系

　　　　4.1.2 職業(yè)教育的基本情況

　　　　4.1.3 推進職業(yè)教育改革發(fā)展的主要政策

　　4.2 職業(yè)教育發(fā)展前景預測

第五章 培訓市場發(fā)展分析

　　5.1 培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　5.1.12009 年培訓行業(yè)市場概況

　　　　5.1.2 培訓市場目標人群分析

　　　　5.1.3 中國培訓行業(yè)的危機分析

　　　　5.1.4 投融資情況分析

　　5.2 IT培訓市場發(fā)展分析

　　　　5.2.1 IT培訓市場分析

　　　　5.2.2 IT職業(yè)培訓三種模式

　　　　5.2.3 IT培訓機構快速擴張，品牌集中化加速

　　　　5.2.4 IT培訓市場進入細分時代，亟待走出誤區(qū)

　　　　5.2.5 IT培訓市場發(fā)展前景預測

　　5.3 外語培訓市場發(fā)展分析

　　　　5.3.1 2009年外語培訓市場的基本情況

　　　　5.3.2 上市公司和并購

　　　　5.3.3 機遇和風險

　　5.4 少兒培訓市場發(fā)展分析

　　　　5.4.1 少兒培訓市場發(fā)展及趨勢

　　　　5.4.2 少兒英語培訓市場調查分析

　　5.5 管理培訓市場發(fā)展分析

　　　　5.5.1 中國管理培訓市場現(xiàn)狀

　　　　5.5.2 中國管理培訓市場需求分析

　　5.6 其他培訓市場發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　5.6.1 藝術培訓現(xiàn)狀

　　　　5.6.2 職業(yè)培訓市場分析

　　　　5.6.3 嬰幼兒教育市場分析

2008-2009 China 's education and training industry market research and investment prospects consultation report

　　　　5.6.4 網絡教育培訓市場分析

第六章 教育培訓行業(yè)的投資情況分析

　　6.1 行業(yè)投資現(xiàn)狀

　　　　6.1.1 中國教育投資加大社會融資力度

　　　　6.1.2 三部委協(xié)同規(guī)劃職教規(guī)模

　　　　6.1.3 網絡教學成為投資熱點

　　6.2 行業(yè)投資風險

　　　　6.2.1 我國高等教育投資的風險

　　　　6.2.2 正確認識教育風險與風險教育

　　6.3 教育培訓連鎖經營投資分析

　　　　6.3.1 教育培訓特許經營分析

　　　　6.3.2 培訓教育產業(yè)連鎖經營的標準化分析

　　　　6.3.3 非學歷教育的特許經營案例

　　　　6.3.4 學歷教育的直營連鎖經營案例

　　　　6.3.5 學歷教育的特許經營萌芽

　　　　6.3.6 學歷教育特許經營系統(tǒng)的設計

　　6.4 遠程教育產業(yè)投資分析

　　　　6.4.1 遠程教育定義與分類

　　　　6.4.2 遠程教育產業(yè)價值鏈分析

　　　　6.4.3 遠程教育運營成本分析

　　　　6.4.4 遠程教育產業(yè)投資現(xiàn)狀分析

　　　　6.4.5 遠程教育產業(yè)投資趨勢預測

　　　　6.4.6 遠程教育產業(yè)熱門投資領域預測分析

　　　　6.4.7 遠程教育產業(yè)投資建議

　　6.5 投資建議及策略

　　　　6.5.1 培訓市場的投資及競爭策略

　　　　6.5.2 應對教育培訓行業(yè)細分化趨勢

第七章 中?智?林?　教育培訓行業(yè)典型企業(yè)分析

　　7.1 新東方教育科技集團

　　　　7.1.1 機構發(fā)展概況

　　　　7.1.2 經營情況

　　　　7.1.3 培訓分析

　　　　7.1.4 擴張戰(zhàn)略和并購

　　7.2 弘成教育集團

　　　　7.2.1 集團概況

　　　　7.2.2 經營情況

　　　　7.2.3 集團優(yōu)勢和發(fā)展戰(zhàn)略

　　7.3 正保遠程教育

　　　　7.3.1 機構發(fā)展概況

　　　　7.3.2 經營情況

　　　　7.3.3 遠程教育

　　7.4 培生集團

2008-2009年中國教育與培訓行業(yè)市場調研及投資前景諮詢報告

　　　　7.4.1 業(yè)務簡介

　　　　7.4.2 華爾街英語（中國）

　　　　7.4.3 朗文教育（Longman Schools）

　　7.5 紅黃藍教育集團

　　　　7.5.1 機構概況

　　　　7.5.2 發(fā)展模式分析

　　　　7.5.3 發(fā)展動態(tài)

　　7.6 昂立教育集團

　　　　7.6.1 機構發(fā)展概況

　　　　7.6.2 主要機構

　　　　7.6.3 品牌發(fā)展

　　7.7 巨人教育集團

　　　　7.7.1 機構發(fā)展概況

　　　　7.7.2 基本情況

　　7.8 北大青鳥APTECH

　　　　7.8.1 機構發(fā)展概況

　　　　7.8.2 優(yōu)勢分析

　　　　7.8.3 市場競爭力

　　7.9 國華（中國）教育集團

　　　　7.9.1 機構概況

　　　　7.9.2 辦學特色

　　　　7.9.3 發(fā)展動態(tài)

　　7.10 飛龍培訓網

　　　　7.10.1 機構概況

　　　　7.10.2 網站優(yōu)勢

　　　　7.10.3 發(fā)展動態(tài)

　　7.11 安博教育集團

　　　　7.11.1 集團概況

　　　　7.11.2 集團特點

　　　　7.11.3 集團發(fā)展動態(tài)

　　7.12 新世界教育集團

　　　　7.12.1 集團概況

　　　　7.12.2 集團特點

　　　　7.12.3 發(fā)展動態(tài)

　　7.13 盛景網聯(lián)

　　　　7.13.1 機構概況

　　　　7.13.2 業(yè)務特色

　　　　7.13.3 最新動態(tài)

　　7.14 華育國際

　　　　7.14.1 公司發(fā)展概況

　　　　7.14.2 合作項目

　　　　7.14.3 公司動態(tài)

2008-2009 nián zhōngguó jiàoyù yǔ péixùn hángyè shìchǎng tiáo yán jí tóuzī qiánjǐng zīxún bàogào

　　7.15 山木教育集團

　　　　7.15.1 集團發(fā)展概況

　　　　7.15.2 集團特點

　　　　7.15.3 集團動態(tài)

　　7.16 學大教育

　　　　7.16.1 公司概況

　　　　7.16.2 教學特色

　　　　7.16.3 發(fā)展動態(tài)

圖表目錄

　　圖：2001-2008年小學學校數(shù)量變化趨勢（萬所）

　　圖：2001-2008年小學招生、在校人數(shù)變化趨勢

　　圖：2001-2008年初中學校數(shù)量變化趨勢（萬所）

　　圖：2001-2008年初中學校招生、在校、畢業(yè)人數(shù)變化趨勢

　　圖：2009年中國民辦大學100強辦學層次構成

　　圖：2009年中國民辦大學100強地域構成

　　圖：2005-2008年全國中職學校畢業(yè)生就業(yè)率趨勢

　　圖：2003-2008年全國高職高專畢業(yè)生就業(yè)率趨勢

　　圖：2004-2009年上半年VC/PE投資教育培訓行業(yè)趨勢

　　圖：2004-2009年VC/PE對北京和上海教育培訓機構的投資額對比

　　圖：2006—2011年中國IT職業(yè)培訓市場規(guī)模與增長預測分析

　　圖：職業(yè)技能培訓分類

　　圖：遠程教育成本及比例

　　圖：遠程教育與傳統(tǒng)教育的成本比較

　　圖：2004-2008財年新東方營業(yè)收入及增長趨勢

　　圖：2004-2009Q2弘成教育網絡教育業(yè)務營收情況

　　圖：2004-2009Q2弘成教育總營收情況

　　圖：2004-2009Q2弘成教育網絡教育業(yè)務毛利率走勢

　　圖：弘成教育2008上半年同2009上半年凈利潤對比

　　圖：2006-2009Q3正保遠程教育營收情況

　　圖：2006-2009Q3正保遠程教育入學人數(shù)

　　圖：東大正保遠程教育平臺架構圖

　　圖：2008年中國IT職業(yè)培訓市場份額

　　圖：安博教育培訓服務體系

　　表：2001-2008年高中階段教育各類型學校數(shù)量變化趨勢（萬所）

　　表：2004-2008年普通高中招生、在校、畢業(yè)人數(shù)變化趨勢（萬人）

　　表：2004-2008年職業(yè)高中招生、在校、畢業(yè)人數(shù)變化趨勢（萬人）

　　表：2004-2008年技工學校招生、在校、畢業(yè)人數(shù)變化趨勢

　　表：2004-2008年普通中等專業(yè)學校招生、在校、畢業(yè)人數(shù)變化趨勢（萬人）

　　表：2004-2008年成人高中在校、畢業(yè)人數(shù)變化趨勢（萬人）

　　表：2004-2008年成人中等專科學校招生、在校、畢業(yè)人數(shù)變化趨勢（萬人）

　　表：2008年全國高等教育學校數(shù)量

　　表：2008年全國高等教育學校在校學生人數(shù)（萬人）

2008-2009中國の教育訓練産業(yè)市場調査および投資見通し相談レポート

　　圖：2006-2008年各類教育招生情況趨勢（單位：萬人）

　　圖：2006-2008年各類教育在校生生人數(shù)（單位：萬人）

　　圖：2006-2008年各類教育畢業(yè)生人數(shù)（單位：萬人）

　　表：2008年人口主要構成情況（單位：萬人）

　　表：2008年民辦教育學校、機構數(shù)量

　　表：2007-2008年民辦教育學校、機構在校學生數(shù)量

　　表：2007年民辦教育學校教職工、專任教師數(shù)量

　　表：政府對民辦教育的政策概述

　　表：2009年中國民辦大學排行榜20強

　　表：2008年全國中等職業(yè)教育學校與學生數(shù)量

　　表：2008年全國中等職業(yè)教育師資情況

　　表：2004-2009年教育培訓行業(yè)部分投資案例

　　表：2008-2009年中國外語培訓行業(yè)并購情況

　　表：嬰幼兒早教市場部分企業(yè)

　　表：2007-2009年教育行業(yè)投資概況

　　表：中國教育培訓企業(yè)IPO計劃列表

　　表：特許經營的總部設計

　　表：2004-2008財年新東方教育科技集團財務情況（單位：千美元）

　　表：截止2008年新東方在部分城市開設學校和學習中心情況

　　表：2009Q3正保遠程教育財務情況（單位：千美元）

　　表：北大青鳥APTECH多模式教學方法

　　http://www.miaohuangjin.cn/R_2009-09/2008_2009jiaoyuyupeixunxingyeshichan.html

　　產業(yè)調研網

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