2008-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)及投資前景分析報(bào)告

第一章 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　第一節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　　　一、全球政治環(huán)境

　　　　二、全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境

　　　　三、全球社會(huì)環(huán)境

　　　　四、全球技術(shù)環(huán)境

　　第二節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征分析

　　　　一、以標(biāo)準(zhǔn)化連鎖經(jīng)營(yíng)為主營(yíng)模式

　　　　二、訂單實(shí)訓(xùn)呈現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn)

　　　　三、與學(xué)院教育融合促進(jìn)發(fā)展

　　　　四、獨(dú)立認(rèn)證體系應(yīng)運(yùn)而生

　　第三節(jié) 全球IT認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　一、與正規(guī)院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手

　　　　二、推廣e-Learning遠(yuǎn)程教育

　　　　三、尋求資本市場(chǎng)的支持

　　　　四、大力發(fā)展獨(dú)立認(rèn)證項(xiàng)目

　　第四節(jié) 中國(guó)與印度IT教育模式發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比研究

　　　　一、課程設(shè)置的比較

　　　　二、師資隊(duì)伍的比較

　　　　三、教材開(kāi)發(fā)的比較

　　　　四、教學(xué)方法的比較

　　　　五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較

　　　　六、考核方式的比較

　　第五節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、IT培訓(xùn)將呈現(xiàn)全球化趨勢(shì)

　　　　二、IT培訓(xùn)將呈現(xiàn)多元化化趨勢(shì)

轉(zhuǎn)-載-自：http://www.miaohuangjin.cn/R_2009-09/2008_2012peixunxingyeshichangyucejit232.html

　　　　三、IT認(rèn)證將呈現(xiàn)專業(yè)化趨勢(shì)

第二章 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　第一節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政治環(huán)境分析

　　第二節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)狀況分析

　　　　二、中國(guó)居民家庭可支配收入及恩格爾系數(shù)分析

　　第三節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析

　　　　一、家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變

　　　　二、居民生活水平不斷提升

　　　　三、居民工作壓力增大

　　第四節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析

第三章 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概述

　　　　一、培訓(xùn)產(chǎn)品：軟件測(cè)試、3G將成熱點(diǎn)

　　　　二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：多角度品牌擴(kuò)張

　　　　三、IT培訓(xùn)整體行業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)突出

　　　　四、IT培訓(xùn)行業(yè)全面進(jìn)入資本市場(chǎng)

　　　　五、細(xì)分市場(chǎng)以IT認(rèn)證培訓(xùn)為主流

　　　　六、培訓(xùn)形式呈現(xiàn)E-Learning化趨勢(shì)

　　第二節(jié) 2008－2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究

　　　　一、2008－2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　　　二、連鎖加盟將成為中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)

　　第三節(jié) 2008－2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)供求格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究

　　　　一、中國(guó)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)已形成“一超多強(qiáng)”的局面

　　　　二、中國(guó)IT職業(yè)教育培訓(xùn)與高等院校的互補(bǔ)性加強(qiáng)

　　　　三、企業(yè)定制IT培訓(xùn)服務(wù)訂單化成為趨勢(shì)

　　　　四、IT職業(yè)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育結(jié)合受青睞，課程標(biāo)準(zhǔn)化成為重要趨勢(shì)

　　　　五、多產(chǎn)品融合的實(shí)踐認(rèn)證培訓(xùn)正在取代單一產(chǎn)品認(rèn)證培訓(xùn)

　　第四節(jié) 2008－2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究

　　　　一、細(xì)分行業(yè)集中度分析

　　　　二、品牌集中度分析

　　　　三、區(qū)域集中度分析

　　　　四、市場(chǎng)份額集中度分析

　　第五節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)急需解決的難題分析

　　　　一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層次化

　　　　二、培訓(xùn)項(xiàng)目層次化

　　　　三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題

　　　　四、虛假宣傳的誠(chéng)信危機(jī)

　　　　五、進(jìn)入退出門檻較低

　　第六節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)存在問(wèn)題分析

　　　　一、培訓(xùn)價(jià)格偏高

　　　　二、理論與實(shí)踐相脫節(jié)

　　　　三、課程設(shè)置缺乏科學(xué)性

　　　　四、師資力量良莠不齊

　　　　五、教學(xué)方法較為單一

　　　　六、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)區(qū)域發(fā)展不平衡

第四章 中國(guó)IT培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第一節(jié) IT基礎(chǔ)技能培訓(xùn)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　　（一）供需格局分析

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

IT Training Industry Market Forecast and Investment Analysis Report 2008-2012

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、主體企業(yè)分析

　　　　　　（一）企業(yè)整體概況

　　　　　　（二）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　第二節(jié) IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)

　　第三節(jié) IT企業(yè)培訓(xùn)

第五章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第一節(jié) 東北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第二節(jié) 華北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第三節(jié) 華東地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第四節(jié) 華中地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第五節(jié) 華南地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第六節(jié) 西部地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第六章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者購(gòu)買決策研究

　　第一節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析

　　　　一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析

　　　　二、地理變量分析

　　　　三、心理變量分析

　　　　四、行為變量分析

　　第二節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者類型分析

　　第三節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)的消費(fèi)者動(dòng)機(jī)分析

　　　　一、學(xué)習(xí)技能

　　　　二、幫助就業(yè)

　　　　三、獲得證書

　　第四節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)甄選IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因素分析

　　　　一、培訓(xùn)質(zhì)量

　　　　二、學(xué)費(fèi)的高低

　　　　三、有無(wú)權(quán)威認(rèn)證

　　　　四、能否推薦就業(yè)

　　第五節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者對(duì)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知途徑分析

　　　　一、廣告引導(dǎo)

　　　　二、親友介紹

　　　　三、電腦教育機(jī)構(gòu)工作人員推介

第七章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組特征與案例研究

　　第一節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組特征研究

　　　　一、投資政策解讀

　　　　二、投資規(guī)模分析

　　　　三、投資熱點(diǎn)分析

　　　　四、投資區(qū)域及回報(bào)分析

　　　　五、投資方式及渠道分析

　　　　六、投資趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第二節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組案例研究

　　　　一、賽富投資華育國(guó)際教育案例研究（2000萬(wàn)美元）

　　　　　　（一）投資方背景研究

　　　　　　（二）融資方背景研究

　　　　　　（三）案例動(dòng)因與過(guò)程研究

　　　　　　（四）投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

　　　　二、英聯(lián)等投資安博教育案例研究（1.03億美元）

　　　　三、DCM和德同投資東方標(biāo)準(zhǔn)案例研究（1000萬(wàn)美元）

2008-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)及投資前景分析報(bào)告

第八章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

　　第一節(jié) 加拿大達(dá)內(nèi)科技

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　第二節(jié) 印度NIIT

　　第三節(jié) HP

　　第四節(jié) 美國(guó)硅谷

　　第五節(jié) IBM

第九章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

　　第一節(jié) 北大青鳥(niǎo)

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　第二節(jié) 思遠(yuǎn)教育

　　第三節(jié) 華育國(guó)際教育

　　第四節(jié) 東方標(biāo)準(zhǔn)

　　第五節(jié) 匯眾益智

　　第六節(jié) 清華萬(wàn)博

　　第七節(jié) 新華電腦學(xué)校

　　第八節(jié) 華浦教育

第十章 2009-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資前景與企業(yè)發(fā)展策略分析

　　第一節(jié) 2009-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析

　　第二節(jié) 2009-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　一、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　二、需求風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　四、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　五、其他風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第三節(jié) 中.智林　2009-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展策略分析

　　　　一、準(zhǔn)確把握需求變化

　　　　二、規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)

　　　　三、開(kāi)拓IT培訓(xùn)新業(yè)務(wù)

　　　　四、塑造品牌 連鎖經(jīng)營(yíng)

　　　　五、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

圖表目錄

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)定義

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)分類

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈構(gòu)成

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)背景分析

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)地質(zhì)戰(zhàn)略背景

　　圖表 報(bào)告研究?jī)?nèi)容詳細(xì)列表

　　圖表 報(bào)告研究方法詳細(xì)列表

2008-2012 nián zhōngguó it péixùn hángyè shìchǎng yùcè jí tóuzī qiánjǐng fēnxī bàogào

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)研究結(jié)論

　　圖表 全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的三個(gè)特點(diǎn)

　　圖表 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征分析

　　圖表 現(xiàn)階段中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)特點(diǎn)分析

　　圖表 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)各種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)分析

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)劣勢(shì)及機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析

　　圖表 2008－2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分行業(yè)集中度分析

　　圖表 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域集中度分析

　　圖表 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)份額集中度分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)IT基礎(chǔ)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 IT基礎(chǔ)技能培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析

　　圖表 IT基礎(chǔ)技能培訓(xùn)消費(fèi)群體集中度示意圖

　　圖表 大連富海計(jì)算機(jī)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析

　　圖表 IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)消費(fèi)群體集中度示意圖

　　圖表 北京北中圣技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)IT企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 IT企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析

　　圖表 IT企業(yè)培訓(xùn)消費(fèi)群體集中度示意圖

　　圖表 中軟總公司計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心IT企業(yè)培訓(xùn)流程示意

　　圖表 中軟總公司計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心的合作伙伴示意圖

　　圖表 中軟總公司計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年?yáng)|北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 大連華信計(jì)算機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)華北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 北京地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析

　　圖表 東方瑞通IT培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)華東地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 上海交大慧科南洋計(jì)算機(jī)教育中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)華中地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 長(zhǎng)沙牛耳軟件教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)華南地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 深圳黎明網(wǎng)絡(luò)教育中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)西部地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 重慶南華中天信息技術(shù)培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)狀況指標(biāo)比較

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者細(xì)分變量方法

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口收入統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口受教育程度統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者地理變量分析

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者心理變量分析

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)消費(fèi)者行為變量分析

　　圖表 中國(guó)IT英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)

　　圖表 2000-2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)VC/PE投資規(guī)模與案例數(shù)量統(tǒng)計(jì)

　　圖表 2000-2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)融資企業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)投融資趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　圖表 軟銀賽富在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 軟銀賽富在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 英聯(lián)投資安博教育投資方背景介紹

ITトレーニング業(yè)界の市場(chǎng)予測(cè)と投資分析レポート2008年から2012年

　　圖表 英聯(lián)投資在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 英聯(lián)在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 麥格理銀行集團(tuán)在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 麥格理銀行集團(tuán)在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 艾威基金在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 艾威基金在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 DCM和德同投資東方標(biāo)投資方背景介紹

　　圖表 DCM投資在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 DCM在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 德同中國(guó)基金在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 德同中國(guó)基金在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 2004-2008年達(dá)內(nèi)科技中國(guó)營(yíng)業(yè)規(guī)模 億人民幣

　　圖表 達(dá)內(nèi)科技在各個(gè)業(yè)務(wù)區(qū)域內(nèi)的培訓(xùn)課程

　　圖表 達(dá)內(nèi)科技高端課程體系

　　圖表 達(dá)內(nèi)科技不同客戶比例（一）

　　圖表 達(dá)內(nèi)科技不同客戶比例（二）

　　圖表 達(dá)內(nèi)科技公司在中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2004-2008年印度NIIT中國(guó)營(yíng)業(yè)規(guī)模

　　圖表 2004-2008年北大青鳥(niǎo)銷售收入

　　圖表 北大青鳥(niǎo)在中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析1

　　圖表 2004-2008年思遠(yuǎn)人才營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　圖表 華浦教育軟件工程師ISEP 課程

　　圖表 ；華浦教育”1+6網(wǎng)絡(luò)工程師”培訓(xùn)目標(biāo)

　　圖表 華浦教育”1+6網(wǎng)絡(luò)工程師”培訓(xùn)課程內(nèi)容

　　圖表 ；華浦教育IT培訓(xùn)部分師資力量介紹

　　圖表 華浦教育IT類培訓(xùn)相關(guān)資源

　　圖表 華浦教育集團(tuán)IT培訓(xùn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　http://www.miaohuangjin.cn/R_2009-09/2008_2012peixunxingyeshichangyucejit232.html

　　……